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课题1物质的变化和性质教学实录及点评

日期:2015-12-3 13:57 阅读:
周海霞  

地区: 吉林省 - 梅河口 -

学校:梅河口市第三中学

1课时

课题1 物质的变化和性质 初中化学       人教2011课标版

1教学目标

知识目标

1、使学生加深对物理变化、化学变化、物理性质、化学性质概念的理解
2、掌握物质变化的本质区别并了解物质性质与变化以及物质的用途之间的关系

能力目标

培养学生多角度思维能力,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力

情感目标

激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学意识和良好的学习品质

2学情分析

在学生学习化学之前,已经接触过大量的化学变化实例,只不过他们对物理变化、化学变化及他们的区别没有思考过,对化学变化的本质特征没有根本的认识。

3重点难点

重  点

区别物理变化和化学变化、物理性质和化学性质

难  点

综合运用知识解决实际问题

4教学过程 4.1     教学活动 活动1【导入】课题导入

表演两个化学小魔术:1、吹气生火 2、魔棒使水变色

活动2【讲授】新课教学

物质的变化

1、重点讲解:列表区别比较物理变化和化学变化

2、特别提示:多媒体展示

3、误区扫描:选取学生容易混淆的几个问题进行训练

4、专题热点透析

5、课堂热身

二、物质的性质

1、基础知识回顾:区别定义并鼓励学生举例说明

2、特别提示:              反映

                物质的变化           物质的性质

决定

3、专题解析

三、拓展练习

四、魔术揭秘

课题1 物质的变化和性质

课时设计 课堂实录

课题1 物质的变化和性质

1     教学活动 活动1【导入】课题导入

表演两个化学小魔术:1、吹气生火 2、魔棒使水变色

活动2【讲授】新课教学

物质的变化

1、重点讲解:列表区别比较物理变化和化学变化

2、特别提示:多媒体展示

3、误区扫描:选取学生容易混淆的几个问题进行训练

4、专题热点透析

5、课堂热身

二、物质的性质

1、基础知识回顾:区别定义并鼓励学生举例说明

2、特别提示:              反映

                物质的变化           物质的性质

决定

3、专题解析

三、拓展练习

四、魔术揭秘

Tags:课题,质的,变化,性质,教学