第4节变阻器第一课时教学实录

地区： 湖北省 - 孝感市 - 应城市

学校：应城市天鹅镇初级中学

第4节　变阻器 初中物理       人教2011课标版

《变阻器》内容是初中电学的难点之一，也是学习欧姆定律、电路分析和动态变化等重点电学知识的基础，其教学效果直接影响学生对后面电学知识的探究和理解，起承上启下的关键作用。

建构主义理论认为：“告诉学生的，他会忘记；给学生看的，他会记住；但学生自己参与探究的他会理解。”因此，本节课在学生了解改变电阻大小有关因素的知识基础上，拟通过让学生探究设计一个简单的变阻器，来发现变阻器的工作原理—通过改变接入电路中电阻线长度来改变电阻；再进一步改进自制变阻器从而过渡到学会使用变阻器。使变阻器引入更符合学生的认知过程，又激发全体学生的学习兴趣。

基于以上想法，在教学思路上设计用四个学生活动进行自主探究：

活动１：设计改变灯亮度的变阻器，理解变阻器工作原理。

活动２：讨论如何改进自制变阻器，了解变阻器的结构。

活动３：调节滑动变阻器的滑片，控制电路中的电流大小和用电器两端的电压，正确使用滑动变阻器。

活动4：分析电位器工作原理，了解生活中常用电位器。

１、知识与技能

能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路图中的符号，理解变阻器的工作原理。

会把滑动变阻器正确连入电路来控制电路中的电流及用电器两端的电压。

２、过程与方法

在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。

３、情感态度与价值观

激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望。

重点：变阻器的工作原理和使用。

难点：滑动变阻器的工作原理和使用。

.播放舞台灯光秀同时调节视频音量。

２.引出课题：常用改变电路电阻的方法来改变电流，能改变电路电阻值的仪器叫变阻器，今天我们一起来探讨有关变阻器内容。

    1.组织学生讨论影响电阻变化因素中哪个因素最方便控制。

    2.引导学生根据提供的器材设计电路，通过实验来改变灯的亮暗。

巡视指导。鼓励、肯定学生。

    4.出示电路板，学生代表展示设计的变阻器。

.引导学生分析调光电路不足。
.引导学生改进铅笔芯变阻器。

.课件展示滑动变阻器，引导各小组观察滑动变阻器实物，认识各部分组成名称。
引领学生学画变阻器结构示意图、电路图符号。
理解铭牌的意义。

.引导学生观察滑动变阻器思考几个问题：
组织并指导学生用桌上器材连接电路，分组完成使用滑动变阻器改变灯泡亮度。
结合课件，引导学生深入分析滑动变阻器连接特点，电阻变化特点等。归纳滑动变阻器连接方法。
指导并巡视学生按电路图连接电路，调节滑片，使R两端电压变大。
指导并巡视学生实验，换用不同阻值的定值电阻，调节滑片，使定值电阻两端电压不变。

.出示台灯、录音机，调节旋钮分别引起亮度和音乐音量变化。展示电位器实物，让学生对比课件观察电位器结构。
.课件模拟电位器与变阻器结构的相同点。引导学生分析电位器的原理。
.展示不同变阻器图片，引导学生寻找身边的变阻器。播放有关图片，了解变阻器在生活中的应用，让学生发现生活中的物理。

1.观察测定油箱内油量的装置，思考油量表是如何显示油量的

、学生总结收获
、老师展示歌谣总结，学生齐读歌谣：

接入电路，拨到最大。

１.完成“动手动脑学物理”四个题。

２.课后创新设计：金融危机下我市一些玩具厂受到了不同程度的影响，但危机的同时又是时机，如果您是一家生产熊猫玩具的设计师，能不能利用您今天所学的知识为熊猫设计一双亮度可变的眼睛？

第4节　变阻器

第4节　变阻器

.播放舞台灯光秀同时调节视频音量。

２.引出课题：常用改变电路电阻的方法来改变电流，能改变电路电阻值的仪器叫变阻器，今天我们一起来探讨有关变阻器内容。

    1.组织学生讨论影响电阻变化因素中哪个因素最方便控制。

    2.引导学生根据提供的器材设计电路，通过实验来改变灯的亮暗。

巡视指导。鼓励、肯定学生。

    4.出示电路板，学生代表展示设计的变阻器。

.引导学生分析调光电路不足。
.引导学生改进铅笔芯变阻器。

.课件展示滑动变阻器，引导各小组观察滑动变阻器实物，认识各部分组成名称。
引领学生学画变阻器结构示意图、电路图符号。
理解铭牌的意义。

.引导学生观察滑动变阻器思考几个问题：
组织并指导学生用桌上器材连接电路，分组完成使用滑动变阻器改变灯泡亮度。
结合课件，引导学生深入分析滑动变阻器连接特点，电阻变化特点等。归纳滑动变阻器连接方法。
指导并巡视学生按电路图连接电路，调节滑片，使R两端电压变大。
指导并巡视学生实验，换用不同阻值的定值电阻，调节滑片，使定值电阻两端电压不变。

.出示台灯、录音机，调节旋钮分别引起亮度和音乐音量变化。展示电位器实物，让学生对比课件观察电位器结构。
.课件模拟电位器与变阻器结构的相同点。引导学生分析电位器的原理。
.展示不同变阻器图片，引导学生寻找身边的变阻器。播放有关图片，了解变阻器在生活中的应用，让学生发现生活中的物理。

1.观察测定油箱内油量的装置，思考油量表是如何显示油量的

、学生总结收获
、老师展示歌谣总结，学生齐读歌谣：

接入电路，拨到最大。

１.完成“动手动脑学物理”四个题。

２.课后创新设计：金融危机下我市一些玩具厂受到了不同程度的影响，但危机的同时又是时机，如果您是一家生产熊猫玩具的设计师，能不能利用您今天所学的知识为熊猫设计一双亮度可变的眼睛？