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沈显娅
地区： 重庆市 - 重庆市 - 北部新区 学校：重庆北部新区人和实验学校 共1课时课题1 物质的变化和性质 初中化学 人教2011课标版 1教学目标了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。 1常见物质的物理性质和化学性质 2变化和性质的区别 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。下面我们一起来学习物质的性质。我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 活动2【讲授】教学过程1、化学性质 概念 举例：铁易生锈、炭能燃烧 区别：铁生锈、炭燃烧 常见化学性质：可燃性、助燃性、毒性、腐蚀性、酸碱性、氧化性、还原性
2、物理性质 概念 常见物理性质：色态味熔沸点、密度硬度溶解度、挥发性、延展性、 吸附性、导电导热性 如：水——无色液体（表1-1） 强调： 性质和变化的区别 实验目的： 探究O2, CO2 的性质 小结： O2的性质——无色无味气体，能支持燃烧 CO2的性质——无色无味气体，不能燃烧，也不能支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊 提问： 区别O2,CO2 的方法有哪些？（依据是：它们的性质不同） 练习： 3、4 阅读P9: 3、性质 用途 课堂小结：这节课我们学习了物理性质和化学性质，我们不仅要掌握这些概念，更重要的是要分清哪是变化，哪是性质，这就需要我们抓住两者的本质区别，多做一些练习。 课题1 物质的变化和性质 课时设计 课堂实录课题1 物质的变化和性质 1第一学时 教学活动 活动1【导入】物质的性质化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。下面我们一起来学习物质的性质。我们将物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 活动2【讲授】教学过程1、化学性质 概念 举例：铁易生锈、炭能燃烧 区别：铁生锈、炭燃烧 常见化学性质：可燃性、助燃性、毒性、腐蚀性、酸碱性、氧化性、还原性
2、物理性质 概念 常见物理性质：色态味熔沸点、密度硬度溶解度、挥发性、延展性、 吸附性、导电导热性 如：水——无色液体（表1-1） 强调： 性质和变化的区别 实验目的： 探究O2, CO2 的性质 小结： O2的性质——无色无味气体，能支持燃烧 CO2的性质——无色无味气体，不能燃烧，也不能支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊 提问： 区别O2,CO2 的方法有哪些？（依据是：它们的性质不同） 练习： 3、4 阅读P9: 3、性质 用途 课堂小结：这节课我们学习了物理性质和化学性质，我们不仅要掌握这些概念，更重要的是要分清哪是变化，哪是性质，这就需要我们抓住两者的本质区别，多做一些练习。 Tags：课题,质的,变化,性质,课件
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