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第4节密度与社会生活名师教学设计2

日期:2015-12-3 10:37 阅读:
彭国强  

地区: 湖南省 - 益阳市 - 沅江市

学校:沅江市市区政通实验学校

1课时

第4节 密度与社会生活 初中物理       人教2011课标版

1【学习目标】

1、知识与技能 能用密度公式进行有关的计算.

2·  能用密度知识解决简单的实际问题.

3·  培养学生运用所学物理知识解决实际问题的能力

2学情分析

本节内容是在学了质量和密度的基础知识后,进一步探讨密度与社会生活的联系,这一节从密度在现实生活中的运用入手,从而引出温度对密度的影响,进而引出温度不变的前提下如何利用密度鉴别物质,深化对密度的理解,感悟物理知识与实际生活的联系。

3重点难点

【学习重点】1.密度与温度的关系;   2.密度与物质鉴别。

 【学习难点】在应用密度鉴别物体时测物体密度的方法

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】导入

我们学习了密度,就要让它更好地为我们服务,那么谁能说一下:在我们的生活中,密度都有哪些应用呢?

活动2【导入】学习新课

自学课本120---122页完成

(1)密度与温度关系是:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变     。从而     向运动而周围温度        的气体会从四面八方流过来,从而形成风。

(2)水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最       。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越    ;当温度底 于4 ℃时,随着温度升高,水 的密度会变得越来越     ;

(3)质量相同的水,遇冷结冰后体积会变        ,而质量保持        ,这是因为水结冰后密度变        。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外,还与物质的        有关。

(4)密度的应用:

(1) 利用公式               求密度,利用密度鉴别物质;

(2)利用公式               求质量。

(3)利用公式               求体积。

 (5)影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料(      )

A.不导电  B.体积大  C.比热容小  D.密度小

自学课本120---122页完成

(1)密度与温度关系是:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变     。从而     向运动而周围温度        的气体会从四面八方流过来,从而形成风。

(2)水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最       。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越    ;当温度底 于4 ℃时,随着温度升高,水 的密度会变得越来越     ;

(3)质量相同的水,遇冷结冰后体积会变        ,而质量保持        ,这是因为水结冰后密度变        。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外,还与物质的        有关。

(4)密度的应用:

(1) 利用公式               求密度,利用密度鉴别物质;

(2)利用公式               求质量。

(3)利用公式               求体积。

 (5)影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料(      )

A.不导电  B.体积大  C.比热容小  D.密度小

2、密度与温度

1、提问:

冬天,放在室外的水缸为什么会冻裂?



2、多媒体展示:(师读题:)

例1:1Kg 的水冻成冰,体积怎样变化


3、密度与物质鉴别


  1、你会用密度知识鉴别一块奖牌是由什么金属做的吗?


  2、(多媒体展示):

      在运动场上,有一个铅球,其质量是4  Kg,经测量知道它的体积是0.57dm3 .问这个铅球是用铅制造的吗?


  3、提问:

  谁能用实验的方法测出一块奖牌的密度?老师已给出一些实验器材(天平、量筒、水槽、烧杯),写出实验步骤。

活动3【练习】练习

三,练习达标


1.一定质量的气体受热后体积膨胀,密度将________,气体会上升。一定质量的4 ℃的水体积达到最________值,此时密度最________。

2.自来水管冻裂是因为:冰的密度________水的密度,一定质量的水凝结成冰后体积________。

3.1 cm3的冰融化成水后,质量为________g,体积是________cm3。(已知:ρ冰=0.9×103 kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3)

4.建筑工地需要用砂石400 m3,可用载重4 t的卡车运送,需运________车。(ρ砂=2.6×103 kg/m3)

5.有一件标称纯金的工艺品,其质量是100 g,体积是6 cm3,则此工艺品________(选填“是”或“不是”)纯金制造。(ρ金=19.3×103 kg/m3)


6.根据有关行业规定:白酒的度数是指在气温为20 ℃时每100 mL酒中所含有的酒精的毫升数目。罗田大别山名酒“45° 500 mL楚乡醇”“42° 500 mL楚乡春”,它们的密度各是多少?质量多大?(选其中一种酒计算)


活动4【导入】课堂小结

1.小结本节课的知识点:




2.小结本节课的学习方法:




活动5【导入】反思

第4节 密度与社会生活

课时设计 课堂实录

第4节 密度与社会生活

1第一学时     教学活动 活动1【导入】导入

我们学习了密度,就要让它更好地为我们服务,那么谁能说一下:在我们的生活中,密度都有哪些应用呢?

活动2【导入】学习新课

自学课本120---122页完成

(1)密度与温度关系是:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变     。从而     向运动而周围温度        的气体会从四面八方流过来,从而形成风。

(2)水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最       。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越    ;当温度底 于4 ℃时,随着温度升高,水 的密度会变得越来越     ;

(3)质量相同的水,遇冷结冰后体积会变        ,而质量保持        ,这是因为水结冰后密度变        。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外,还与物质的        有关。

(4)密度的应用:

(1) 利用公式               求密度,利用密度鉴别物质;

(2)利用公式               求质量。

(3)利用公式               求体积。

 (5)影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料(      )

A.不导电  B.体积大  C.比热容小  D.密度小

自学课本120---122页完成

(1)密度与温度关系是:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变     。从而     向运动而周围温度        的气体会从四面八方流过来,从而形成风。

(2)水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最       。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越    ;当温度底 于4 ℃时,随着温度升高,水 的密度会变得越来越     ;

(3)质量相同的水,遇冷结冰后体积会变        ,而质量保持        ,这是因为水结冰后密度变        。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外,还与物质的        有关。

(4)密度的应用:

(1) 利用公式               求密度,利用密度鉴别物质;

(2)利用公式               求质量。

(3)利用公式               求体积。

 (5)影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料(      )

A.不导电  B.体积大  C.比热容小  D.密度小

2、密度与温度

1、提问:

冬天,放在室外的水缸为什么会冻裂?



2、多媒体展示:(师读题:)

例1:1Kg 的水冻成冰,体积怎样变化


3、密度与物质鉴别


  1、你会用密度知识鉴别一块奖牌是由什么金属做的吗?


  2、(多媒体展示):

      在运动场上,有一个铅球,其质量是4  Kg,经测量知道它的体积是0.57dm3 .问这个铅球是用铅制造的吗?


  3、提问:

  谁能用实验的方法测出一块奖牌的密度?老师已给出一些实验器材(天平、量筒、水槽、烧杯),写出实验步骤。

活动3【练习】练习

三,练习达标


1.一定质量的气体受热后体积膨胀,密度将________,气体会上升。一定质量的4 ℃的水体积达到最________值,此时密度最________。

2.自来水管冻裂是因为:冰的密度________水的密度,一定质量的水凝结成冰后体积________。

3.1 cm3的冰融化成水后,质量为________g,体积是________cm3。(已知:ρ冰=0.9×103 kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3)

4.建筑工地需要用砂石400 m3,可用载重4 t的卡车运送,需运________车。(ρ砂=2.6×103 kg/m3)

5.有一件标称纯金的工艺品,其质量是100 g,体积是6 cm3,则此工艺品________(选填“是”或“不是”)纯金制造。(ρ金=19.3×103 kg/m3)


6.根据有关行业规定:白酒的度数是指在气温为20 ℃时每100 mL酒中所含有的酒精的毫升数目。罗田大别山名酒“45° 500 mL楚乡醇”“42° 500 mL楚乡春”,它们的密度各是多少?质量多大?(选其中一种酒计算)


活动4【导入】课堂小结

1.小结本节课的知识点:




2.小结本节课的学习方法:




活动5【导入】反思

Tags:4节,密度,社会生活,名师,教学设计