第4节密度与社会生活优质课教学设计

地区： 河南省 - 焦作市 - 新　区

学校：焦作市城乡一体化示范区宁郭镇张庄初级中学

第4节　密度与社会生活 初中物理       人教2011课标版

（一）知识与技能：

1、 知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用

2、知道温度对密度的影响。

3、正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。

（二）过程与方法：

1、通过观察、实验认识气体的密度随温度的变化尤其明显。

2、学生运用密度知识分析和解决问题的方法。

（三）情感态度与价值观：

通过运用密度知识解决实际问题，让学生认识理论与实际的密切联系，培养理论联系实际的学习方式。

初中学生思维比较活跃，有较强的求知欲与好奇心。同时敢于讨论和发表自己的看法，对于物理这门课也充满兴趣。在学习本节知识前，学生对密度这一物理量的定义已经有了一定的理解，对基本的密度计算也能基本应对。但是，大部分学生对密度没有丰富的感性认识，因此，让学生利用实验认识到气体和液体的上浮、下沉原因是比较重要的，在此基础上再去深入探究密度在生活中的应用及利用密度鉴别物质就显得比较容易。

教学重点：1、密度与温度的关系。2、密度与物质鉴别。

教学难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大。

1、密度与温度关系是：一定质量的气体，当 温度升高时，体积膨胀后，密度变______。热空气向______运动而周围温度______的气体会从四面八方流过来，从而形成风。

2、水的反常膨胀规律是：4℃水的密度最______。当温度高于4℃ 时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ______ ；当温度底于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越______ 。

3、质量相同的水，遇冷结冰后体积会变______，而质量保持 ______ ，因而水结冰后密度变______ 。这说明密度与物质的温度有关。（物态变化就是温度变化影响的）

4、密度的应用：

⑴鉴别物质：物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质，所以密度是物质的一种特性。（ρ=m/V）

⑵求质量：有些物体密度已知，体积容易测量，但不便测量质量，我们就用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：有些物体密度已知，质量容易测量，但不便测量体积，我们就用公式V=m/ρ算出它的体积。

⑷判断空心、实心问题（三种比较法：ρ、m、 V）。

⑸记住常见物质的密度。

1（1）公式ρ= ________ ；公式m= ________ ；公式V=________

2.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（           ）

A．体积    B．密度    C．质量    D．都不变

3.一瓶铭牌标有5L（1L=10-³m³）的“鲁花”牌花生油,密度为0.94×10³㎏/m³,质量为________㎏.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为________㎏/m3.

4.小东用一个最多能装4㎏水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量(          )

A．一定等于4㎏   B．可能等于4㎏   C．大于4㎏   D．小于4㎏

5.一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是(          )

A 质量不变,体积变小,密度不变   B 质量不变,体积变大,密度变小

C 质量变小,体积变大,密度变小   D 质量变大,体积变大,密度变小

拓展与探究：

1.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面问题

（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=_________________________________

（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂。其测得的食用油密度的表达式是：ρ′_油=__________________________

（3）按_________的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值___________(填“偏大”、“偏小”)，

（4）下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。

烧杯和食用油的总质量/g  34.1

烧杯和剩余油的总质量/g________

倒出油的质量/g____________

倒出油的体积/cm3______

油的密度g/cm3______

 练习：种植大户小王家有个长10m，宽8m的仓库，里面堆了1m厚的菜籽，小王请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：

a．将托盘天平放到水平台上，把______________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；

b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如上面右图所示，菜籽质量为___________g。

c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面水平，读出体积为80cm³。

d．计算出菜籽密度为________________kg/m³，小王家仓库菜籽总质量为__________kg。

课堂反馈：

1.三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水，则液面最高的是_________，若三个杯子中盛有体积相同的这三种液体，则质量最小的是_________.

2.一圆柱形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（ρ酒精＝0.8g/cm3）(       )

A.20cm           B.16cm           C.15cm          D.24cm

3.一个空杯子装满水，水的总质量为600克；用它装满酒精，能装多少克？(ρ酒=0.8×10³kg/m³)

第4节　密度与社会生活

第4节　密度与社会生活

1、密度与温度关系是：一定质量的气体，当 温度升高时，体积膨胀后，密度变______。热空气向______运动而周围温度______的气体会从四面八方流过来，从而形成风。

2、水的反常膨胀规律是：4℃水的密度最______。当温度高于4℃ 时，随着温度升高，水的密度会变得越来越 ______ ；当温度底于4℃时，随着温度升高，水的密度会变得越来越______ 。

3、质量相同的水，遇冷结冰后体积会变______，而质量保持 ______ ，因而水结冰后密度变______ 。这说明密度与物质的温度有关。（物态变化就是温度变化影响的）

4、密度的应用：

⑴鉴别物质：物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质，所以密度是物质的一种特性。（ρ=m/V）

⑵求质量：有些物体密度已知，体积容易测量，但不便测量质量，我们就用公式m=ρV算出它的质量。

⑶求体积：有些物体密度已知，质量容易测量，但不便测量体积，我们就用公式V=m/ρ算出它的体积。

⑷判断空心、实心问题（三种比较法：ρ、m、 V）。

⑸记住常见物质的密度。

1（1）公式ρ= ________ ；公式m= ________ ；公式V=________

2.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（           ）

A．体积    B．密度    C．质量    D．都不变

3.一瓶铭牌标有5L（1L=10-³m³）的“鲁花”牌花生油,密度为0.94×10³㎏/m³,质量为________㎏.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为________㎏/m3.

4.小东用一个最多能装4㎏水的塑料桶装满植物油，则桶内植物油的质量(          )

A．一定等于4㎏   B．可能等于4㎏   C．大于4㎏   D．小于4㎏

5.一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是(          )

A 质量不变,体积变小,密度不变   B 质量不变,体积变大,密度变小

C 质量变小,体积变大,密度变小   D 质量变大,体积变大,密度变小

拓展与探究：

1.下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面问题

（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=_________________________________

（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂。其测得的食用油密度的表达式是：ρ′_油=__________________________

（3）按_________的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值___________(填“偏大”、“偏小”)，

（4）下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。

烧杯和食用油的总质量/g  34.1

烧杯和剩余油的总质量/g________

倒出油的质量/g____________

倒出油的体积/cm3______

油的密度g/cm3______

 练习：种植大户小王家有个长10m，宽8m的仓库，里面堆了1m厚的菜籽，小王请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：

a．将托盘天平放到水平台上，把______________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；

b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如上面右图所示，菜籽质量为___________g。

c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面水平，读出体积为80cm³。

d．计算出菜籽密度为________________kg/m³，小王家仓库菜籽总质量为__________kg。

课堂反馈：

1.三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水，则液面最高的是_________，若三个杯子中盛有体积相同的这三种液体，则质量最小的是_________.

2.一圆柱形容器，当装质量为1kg的酒精时，酒精的深度为20cm，若用此容器装1kg的水，则水的深度为（ρ酒精＝0.8g/cm3）(       )

A.20cm           B.16cm           C.15cm          D.24cm

3.一个空杯子装满水，水的总质量为600克；用它装满酒精，能装多少克？(ρ酒=0.8×10³kg/m³)