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宿慧丽
地区： 河北省 - 衡水市 - 深州市 学校：深州市双井经济开发区双井中学 共1课时第4节 机械能及其转化 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1、知道动能、重力势能和弹性势能统称机械能 2、通过实验和事例知道动能和势能可以相互转化 3、了解机械能守恒 4、通过水能和风能的利用知道人类如何利用机械能转化来解决实际问题 2学情分析学习本课前，学生已经掌握了动能和势能概念，只要通过实验和实例进行分 析，学生能容易理解机械能的转化，难点在于如何用物理语言准确的表述关于能量转化的问题，这是中考问答题中失分的关键，所以本节应多让学生表述，老师对其 进行引导和纠错，从而能准确的辨析和表达能量转化的过程。 3重点难点1、知道动能、重力势能和弹性势能统称机械能 2、通过实验和事例知道动能和势能可以相互转化，并能对现象做出解释。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学设计【导入】温故而知新 1、动能是物体由于 而具有的能。影响动能大小的因素是 和 。 举例说出两个具有动能的物体。 2、重力势能是物体由 决定的能，重力势能的大小跟 和 有关。 举例 说出两个具有重力势能的物体。 3、发生弹性形变的物体具有的能叫 。物体的弹性势能跟 有关。 举例说出两个具有弹性势能的物体。 4、发生弹性形变的物体具有的能叫 。物体的弹性势能跟 有关。 举例说出两个具有弹性势能的物体。 5、飞行中的飞机具有____能和______能 【讲授】一、机械能 1．动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 例：抛出去的铅球，动能是300J，重力势能是200J， 那么铅球的机械能就是500J 【活动】想想议议 看图片回答问题： 1、举高的球释放后下落，重力势能减小，是不是能量消失了？ 2、射箭时弓的弹性势能哪里去了？ 【讲授】动能和重力势能能够相互转化 演示皮球下落和上抛，引导学生观察现象，回答问题： 1、球下落过程中，高度 ，所以 能减小，速度 ，所以 能增大。此过程中 能转化为 能。 2、而把球向上抛，球上升过程中，速度 ，所以 能减小，高度 ，所以 能增大。 此过程中 能转化为 能。 【活动】铁锁会打到鼻子吗？ 学生配合演示：铁锁会打到鼻子吗？分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的
【活动】解释生活中的物理 观看视频，并解释现象中动能和重力势能的转化。 1、跳水 2、荡秋千
【讲授】动能和弹性势能能够相互转化 演示弹簧弹出小球，引导学生观察并解释： 弹簧被压缩，具有 能，弹簧恢复原状过程中将小球弹出，弹簧的 能减小，小球的 能增大，弹簧的 能转化为小球的 能。
【活动】解释生活中的物理 观看视频，并解释现象中动能和弹性势能的转化。 1、射箭 2、蹦床
【讲授】小结 1.动能和势能相互转化： （1）动能的增减变化要以速度的增减来判断。 （2）重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化来判断。 （3）弹性势能的增减要根据弹性形变大小的变化来判断。 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 【讲授】水能和风能的利用 观看图片，了解水能和风能是自然界中的机械能，并了解水能和风能的利用及危害。 【讲授】水能和风能的利用 观看图片，了解水能和风能是自然界中的机械能，并了解水能和风能的利用及危害。 【练习】练一练 例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( )。 A．弹性势能减小，动能增大 B．弹性势能增大，动能减小 C．弹性势能不变，动能减小 D．弹性势能减小，动能不变 例2 在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有( )。 A．从水坝上流下来的水 B．汽车沿斜坡匀速向上行驶 C．乒乓球触地后向上弹起时 D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时 例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。 A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势 能不变，机械能减少 D．动能减少，重力势 能减少，机械能减少 评论(0) 活动13【讲授】课堂小结 一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。 四、了解风能和水能。 第4节 机械能及其转化 课时设计 课堂实录第4节 机械能及其转化 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】教学设计【导入】温故而知新 1、动能是物体由于 而具有的能。影响动能大小的因素是 和 。 举例说出两个具有动能的物体。 2、重力势能是物体由 决定的能，重力势能的大小跟 和 有关。 举例 说出两个具有重力势能的物体。 3、发生弹性形变的物体具有的能叫 。物体的弹性势能跟 有关。 举例说出两个具有弹性势能的物体。 4、发生弹性形变的物体具有的能叫 。物体的弹性势能跟 有关。 举例说出两个具有弹性势能的物体。 5、飞行中的飞机具有____能和______能 【讲授】一、机械能 1．动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。
2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 例：抛出去的铅球，动能是300J，重力势能是200J， 那么铅球的机械能就是500J 【活动】想想议议 看图片回答问题： 1、举高的球释放后下落，重力势能减小，是不是能量消失了？ 2、射箭时弓的弹性势能哪里去了？ 【讲授】动能和重力势能能够相互转化 演示皮球下落和上抛，引导学生观察现象，回答问题： 1、球下落过程中，高度 ，所以 能减小，速度 ，所以 能增大。此过程中 能转化为 能。 2、而把球向上抛，球上升过程中，速度 ，所以 能减小，高度 ，所以 能增大。 此过程中 能转化为 能。 【活动】铁锁会打到鼻子吗？ 学生配合演示：铁锁会打到鼻子吗？分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的
【活动】解释生活中的物理 观看视频，并解释现象中动能和重力势能的转化。 1、跳水 2、荡秋千
【讲授】动能和弹性势能能够相互转化 演示弹簧弹出小球，引导学生观察并解释： 弹簧被压缩，具有 能，弹簧恢复原状过程中将小球弹出，弹簧的 能减小，小球的 能增大，弹簧的 能转化为小球的 能。
【活动】解释生活中的物理 观看视频，并解释现象中动能和弹性势能的转化。 1、射箭 2、蹦床
【讲授】小结 1.动能和势能相互转化： （1）动能的增减变化要以速度的增减来判断。 （2）重力势能的增减变化要以物体离地面高度的变化来判断。 （3）弹性势能的增减要根据弹性形变大小的变化来判断。 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 【讲授】水能和风能的利用 观看图片，了解水能和风能是自然界中的机械能，并了解水能和风能的利用及危害。 【讲授】水能和风能的利用 观看图片，了解水能和风能是自然界中的机械能，并了解水能和风能的利用及危害。 【练习】练一练 例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时( )。 A．弹性势能减小，动能增大 B．弹性势能增大，动能减小 C．弹性势能不变，动能减小 D．弹性势能减小，动能不变 例2 在下列过程中，物体的动能转化为重力势能的有( )。 A．从水坝上流下来的水 B．汽车沿斜坡匀速向上行驶 C．乒乓球触地后向上弹起时 D．斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时 例3、 “神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的( )。 A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势 能不变，机械能减少 D．动能减少，重力势 能减少，机械能减少 评论(0) 活动13【讲授】课堂小结 一、动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化，机械能是守恒的。 四、了解风能和水能。 Tags：4节,机械能,及其,转化,教案
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