第3节串联和并联优秀教案设计

地区： 云南省 - 临沧市 - 耿马县

学校：耿马县勐永镇勐永中学

第3节　串联和并联 初中物理       人教2011课标版

1、知道串、并联电路及其特点。

2、会连接串、并联电路

3、会画简单的串、并联的电路图

对于乡村的学生来说，他们接触的事物比较少，对物理知识虽然比较感兴趣，但接受能力不强，动手能力和思考能力也比较差，因此，本节课我让学生多动手，让他们的动手能力得到加强，多激发学生学习兴趣。

重点：通过观察和实验，探究发现串并联电路的特点。       
难点：组织、指导学生动手连接串并联电路，认真观察、分析出正确结果。     

视频播放城市最迷人最浪漫的节日夜景，提出问题：

这些节日彩灯之间是怎样连接的？你们想知道吗？

通过学习今天的内容我们就能解决这个问题了。

如果再多加一个小灯泡，想让两个小灯泡同时亮，你能想出什么办法吗？有几种接法？

请以电路图的方式展示出来。

学生展示各组设计的电路图，根据学生设计的电路图用投影仪来展示介绍串联和并联。并得出串联和并联的定义。

（一）、串联电路特点探究

展示学生设计的串联电路图，按设计好的电路图利用实验器材连接好后，检验成果。并依次提出探究问题，动手做实验后得出答案：

①有几条电流路径？

②其中一个灯坏了对另一灯有影响吗？

③开关在不同位置作用一样吗？

（二）、并联电路特点探究

展示学生设计的并联电路图，按设计好的电路图利用实验器材连接好后，检验成果。并依次提出探究问题，动手做实验后得出答案：

①有几条电流路径？

②其中一个灯坏了对另一灯有影响吗？

③开关在不同位置作用相同吗？

（三）学生分组合作探究

学生分组合作探究并归纳总结实验结论最后纷纷查缺补漏的反馈给老师

利用课件总结归纳本节课的内容

  这节课你学到了什么？

   1、串联和并联电路的定义及其特点

   2、认识了生活中一些简单的串、并联电路

三、学生轻松抢答、四、课堂练习

1．课件展示生活中的一些电路、让学生讨论，这些电路的连接方式

五、课外作业

   1、课本“动手动脑学物理”：1、2、3题

第3节　串联和并联

第3节　串联和并联

视频播放城市最迷人最浪漫的节日夜景，提出问题：

这些节日彩灯之间是怎样连接的？你们想知道吗？

通过学习今天的内容我们就能解决这个问题了。

如果再多加一个小灯泡，想让两个小灯泡同时亮，你能想出什么办法吗？有几种接法？

请以电路图的方式展示出来。

学生展示各组设计的电路图，根据学生设计的电路图用投影仪来展示介绍串联和并联。并得出串联和并联的定义。

（一）、串联电路特点探究

展示学生设计的串联电路图，按设计好的电路图利用实验器材连接好后，检验成果。并依次提出探究问题，动手做实验后得出答案：

①有几条电流路径？

②其中一个灯坏了对另一灯有影响吗？

③开关在不同位置作用一样吗？

（二）、并联电路特点探究

展示学生设计的并联电路图，按设计好的电路图利用实验器材连接好后，检验成果。并依次提出探究问题，动手做实验后得出答案：

①有几条电流路径？

②其中一个灯坏了对另一灯有影响吗？

③开关在不同位置作用相同吗？

（三）学生分组合作探究

学生分组合作探究并归纳总结实验结论最后纷纷查缺补漏的反馈给老师

利用课件总结归纳本节课的内容

  这节课你学到了什么？

   1、串联和并联电路的定义及其特点

   2、认识了生活中一些简单的串、并联电路

三、学生轻松抢答、四、课堂练习

1．课件展示生活中的一些电路、让学生讨论，这些电路的连接方式

五、课外作业

   1、课本“动手动脑学物理”：1、2、3题