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全昆常
地区: 广 西 - 玉林市 - 福绵区 学校:广西玉林市福绵区樟木镇第二初级中学 共1课时第1节 透镜 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1 认识凸透镜和凹透镜,了解透镜的焦点和焦距。 2. 通过观察知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。会正确解释会聚和发散。 2学情分析从生活走向物理,学生在生活中见过像照相机、投影仪、放大镜等光学仪器,而这些仪器的主要部件就是透镜,所以课堂上要抓住学习这个兴趣,激发这个兴趣,使学生对透镜的知识由朦胧的生活经验上升为准确的物理概念。由学生熟悉的事物进入物理知识的探究之中,让学生亲身经历有关知识的形成过程,培养学生观察问题、提出问题、分析问题的意识和能力。 3重点难点通过观察和实验,了解什么是凸透镜和凹透镜及他们对光的作用。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】第1集大家知道火柴能生火,你们见过“冰” 能生火吗 ? (播放冰能生火的视频) “冰”为什么能生火?要搞清楚这个问题,我们就来学习第五章透镜及应用的内容,这节课先学习第一节《透镜》 活动2【活动】第1集(播放图片)生活中人们经常使用的眼镜、照相机、投影仪、放大镜等光学仪器,它们的主要部件就是透镜。它分为几种类型呢(播放凸和凹透镜的图片), 它们中那些是凸透镜?那些是凹透镜?那些是主光轴和光心? 那么桌面上的近视镜和老花镜分别是什么透镜呢? 透镜是会透光的镜子。那么,透镜对光到底有什么特殊的作用呢? 活动3【导入】第1集实验一:分别将一凸透镜和凹透镜正对着平行光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察有什么变化? 实验二:将无色透明饮料瓶放在水平桌面上,在瓶中放置点燃的香头,这就形成一个“烟室”,用手电筒的平行光垂直射入烟室,然后在中间分别放入凸透镜和凹透镜,观察光路径发生怎样的变化,并总结凸透镜和凹透镜对光线的作用。 活动4【作业】第1集1、 为什么不能把剩有水的矿泉瓶扔在森林里? 2、 完成本节课后练习,并将1、3写在作业本上。 第1节 透镜 课时设计 课堂实录第1节 透镜 1第一学时 教学活动 活动1【活动】第1集大家知道火柴能生火,你们见过“冰” 能生火吗 ? (播放冰能生火的视频) “冰”为什么能生火?要搞清楚这个问题,我们就来学习第五章透镜及应用的内容,这节课先学习第一节《透镜》 活动2【活动】第1集(播放图片)生活中人们经常使用的眼镜、照相机、投影仪、放大镜等光学仪器,它们的主要部件就是透镜。它分为几种类型呢(播放凸和凹透镜的图片), 它们中那些是凸透镜?那些是凹透镜?那些是主光轴和光心? 那么桌面上的近视镜和老花镜分别是什么透镜呢? 透镜是会透光的镜子。那么,透镜对光到底有什么特殊的作用呢? 活动3【导入】第1集实验一:分别将一凸透镜和凹透镜正对着平行光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察有什么变化? 实验二:将无色透明饮料瓶放在水平桌面上,在瓶中放置点燃的香头,这就形成一个“烟室”,用手电筒的平行光垂直射入烟室,然后在中间分别放入凸透镜和凹透镜,观察光路径发生怎样的变化,并总结凸透镜和凹透镜对光线的作用。 活动4【作业】第1集1、 为什么不能把剩有水的矿泉瓶扔在森林里? 2、 完成本节课后练习,并将1、3写在作业本上。 Tags:1节,透镜,课堂,实录
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