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赵铁申
地区： 河南省 - 洛阳市 - 嵩 县
学校：嵩县纸房镇中
共1课时
第1节 透镜 初中物理 人教2011课标版
1教学目标
2学情分析
3重点难点
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【讲授】考点一
透镜
1.透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫_______，它对
光线有_____作用；中间薄边缘厚的透镜叫_______，
它对光线有_____作用.
2.每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的
光，其传播方向_____，这个点叫做透镜的光心.
3.凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的
一点，这个点叫做凸透镜的_____，它到凸透镜光心
的距离叫做_____.
活动2【讲授】考点二
凸透镜成像规律
1.在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具
座上依次放置_____、_______和_____，并调节它们的
高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在_______
___和_________上，目的是_______________________.
2.由实际光线会聚所成的像叫___像，成实像时物体
和实像位于凸透镜的___(填“同”或“异”)侧；放大
镜所成的像是___像，成虚像时物体和像位于凸透镜的
___(填“同”或“异”)侧.
活动3【讲授】考点三
透镜的应用
1.照相机的镜头相当于一个_____镜，摄影时人站在距
离透镜_____焦距之外，在胶片上形成一个_____、
_____的实像.
2.投影仪是应用了凸透镜能成_____、_____实像的原
理制成的.
3.放大镜就是一个_____镜，它所成的像是___(填
“倒”或“正”)立、_____(填“放大”或“缩小”)的_____(填“实像”或“虚像”).
活动4【活动】规律总结：
（1）焦点F是成___像和___像的分界点,2f 处成_____
实像与_____实像的分界点,即:一倍焦距分虚实,二倍
焦距分大小.
（2）成实像时:物距减小,像距_____,像也_____;
物距增大,像距_____,像也_____.
活动5【活动】规律总结：
4.凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜，都是
常用的光学器材，近视镜的镜片是_____镜，老花镜的
镜片是_____镜，教学投影仪的镜头是_____镜.
5.物体在视网膜上所成的像是___(填“倒”或“正”)
立、_____(填“放大”或“缩小”)的_____(填“实像”或“虚像”).
第1节 透镜
课时设计 课堂实录
第1节 透镜
1第一学时
教学活动
活动1【讲授】考点一
透镜
1.透镜有两种，中间厚边缘薄的透镜叫_______，它对
光线有_____作用；中间薄边缘厚的透镜叫_______，
它对光线有_____作用.
2.每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的
光，其传播方向_____，这个点叫做透镜的光心.
3.凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的
一点，这个点叫做凸透镜的_____，它到凸透镜光心
的距离叫做_____.
活动2【讲授】考点二
凸透镜成像规律
1.在做“研究凸透镜成像规律”的实验时，应在光具
座上依次放置_____、_______和_____，并调节它们的
高度，使烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在_______
___和_________上，目的是_______________________.
2.由实际光线会聚所成的像叫___像，成实像时物体
和实像位于凸透镜的___(填“同”或“异”)侧；放大
镜所成的像是___像，成虚像时物体和像位于凸透镜的
___(填“同”或“异”)侧.
活动3【讲授】考点三
透镜的应用
1.照相机的镜头相当于一个_____镜，摄影时人站在距
离透镜_____焦距之外，在胶片上形成一个_____、
_____的实像.
2.投影仪是应用了凸透镜能成_____、_____实像的原
理制成的.
3.放大镜就是一个_____镜，它所成的像是___(填
“倒”或“正”)立、_____(填“放大”或“缩小”)的_____(填“实像”或“虚像”).
活动4【活动】规律总结：
（1）焦点F是成___像和___像的分界点,2f 处成_____
实像与_____实像的分界点,即:一倍焦距分虚实,二倍
焦距分大小.
（2）成实像时:物距减小,像距_____,像也_____;
物距增大,像距_____,像也_____.
活动5【活动】规律总结：
4.凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜，都是
常用的光学器材，近视镜的镜片是_____镜，老花镜的
镜片是_____镜，教学投影仪的镜头是_____镜.
5.物体在视网膜上所成的像是___(填“倒”或“正”)
立、_____(填“放大”或“缩小”)的_____(填“实像”或“虚像”).
Tags：1节,透镜,教案
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