第1节透镜教学实录

日期:2015-12-1 13:53 阅读:

王新

地区：吉林省 - 长春市 - 榆树市

学校：榆树市黑林镇谢家中学校

共1课时

第1节　透镜 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1.知道两种透镜及每种透镜对光的作用。

2.能识别两种透镜。

3.知道凸透镜的焦点。会测焦距。

4.通过实验探究，使学生学习观察和研究的基本方法。

5，在探究学习活动中，培养学生实事求是的科学态度。

2学情分析

在上一章的基础上，学生对光的折射现象及规律有了初步印象，为这节课的学习奠定了知识基础。近视眼镜和远视眼镜。学生在生活中接触到的透镜。而且知道二者作用的不同。学生在好奇心的驱使下一定想知道为什么？为这节课的学习做好了思想上和心理上的准备。

3重点难点

重点：用不同方法识别透镜。

难点：透镜的作用。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】第一节　　透镜

生活中我们常使用眼镜，照相机，放大镜，显微镜等仪器，它们的镜片或镜头都是透镜。

活动2【讲授】第一节　透镜

1.透镜的种类。

<活动一>播放课件（1）放映透镜组，通过学生观察，按编号分成两组，并说明分类的依据。《板书》凸透镜、凹透镜的定义。

《活动二》找两名同学到讲桌前把六个透镜中的凸透镜和凹透镜分成两组分别为A组和B组。

《活动三》近视眼镜中和远视眼镜分别属于哪种透镜。

2.透镜的主轴和光心

结合教材中的讲解(课件辅助)，使学生认识到透镜表面的形状特征，从而引出主光轴和光心的概念。

3.透镜对光线的作用

演示实验一：将一束跟透镜主光轴平行的光射向凸透镜观察它的折射光线．

演示实验二：将一束跟透镜主光轴平行的光射向凹透镜观察它的折射光线．

提出问题：通过实验，观察到什么现象?

归纳总结：

凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用．

4.焦点和焦距

根据实验现象，利用多媒体演示平行主光轴的光线通过透镜后的传播，

给出焦点和焦距的概念，并用字母表示出来，还要说明凸透镜的焦点是实焦点；

两边焦距相等。

提出问题：

从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会怎样？（提示：根据光路的可逆性）

学生讨论，通过多媒体演示得出结论：

从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出，因而利用凸透镜能得到平行光!

活动3【练习】思考题

思考：要想利用凸透镜是小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？

学生讨论后回答：焦点上。

活动4【测试】动手实践

提问：怎样判断一个透镜是凸透镜还是凹透镜？

学生讨论后回答

方法一：用眼看或用手摸，中中间厚边缘薄的透镜是凸透镜，中间薄边缘厚的是凹透镜。

方法二：将透镜对准太阳光，另一侧放一张纸片，前后移动纸片，纸片上有很小很亮的光斑的是凸透镜，否则是凹透镜。

活动5【作业】课后习题

本节课后习题1题 2题

第1节　透镜

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