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第1节透镜第二课时教案

日期:2015-12-1 13:53 阅读:
刘新术  

地区: 湖南省 - 长沙市 - 长沙县

学校:长沙县黄花镇黄花中学

1课时

第1节 透镜 初中物理       人教2011课标版

1教学目标

1、了解透镜,能认识凸透镜和凹透镜

2、知道凸透镜和凹透镜各对光线有何作用,并能应用

3、掌握测量凸透镜焦距的方法

2学情分析

学生对透镜这部分知识应该是有过接触的。同时学生的思维还很大程度上停留在形象思维上,所以教师在教学时要以具体的道具作铺路石,然后结合生活中的瓶装水等让学生充分认识。两类透镜对光的作用重在实验的演示,事实上还是学生思维上的形象感。

3重点难点

重点:1、了解透镜,能认识凸透镜和凹透镜

           2、知道凸透镜和凹透镜各对光线有何作用,并能应用

           3、掌握测量凸透镜焦距的方法
难点:1、知道凸透镜和凹透镜各对光线有何作用,并能应用
            2、掌握测量凸透镜焦距的方法

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】情境再现

故事回放:我省浏阳有一年夏粮收割后,恰逢下雨,农民朋友们将稻草堆放起来,并盖上塑料薄膜遮雨,由于雨大,塑料薄膜上留积了部分水,第二天,雨过天晴,有人没有及时将塑料薄膜揭去,结果到了中午时分,怪事出现了,这些草堆有些居然燃起了大火,引得人们惊惶失措,事后一查却没人放火,也没有人在旁用火,这一事故的原因困扰了当时不少的人,勤奋的同学们,你们知道原因吗?

活动2【活动】学生自主学习

预习导学:

透镜与面镜有何区别

透镜:__________________________________________________

面镜:__________________________________________________


透镜分两类

凸透镜:______________________________画法:_______________

凹透镜:______________________________画法:_______________


练习:下列哪些是凸透镜,哪些是凹透镜



  



你认为生活中有哪些东西可以近似的看作凸透镜呢?_______ ________________________________


了解几个名称:

主光轴:______________________________________________

光  心:_____________________________________________________

(提示:光心是中心还是______________________________________)

焦点:(F)_________________________________________________

焦距(f):________________________________________________


透镜对光的作用:

(每组同学用各自器材先演示,可用墙壁、也可用书本作光屏)

结论:  凸透镜对光有__________作用,又叫__________透镜

        凹透镜对光有__________作用,又叫__________透镜

用图表示:



现在,你能解释开头故事中的事故原因吗?_____________________________________________________________

知道了凸透镜对光有会聚作用,结合刚才的故事原因解释,你能体谅为什么森林工作人员禁止游客带瓶装水和酒进林区了吗?_________________________

    你以后会自动配合吗?


练习:完成下列光路图:下列光线经透镜后将沿什么方向射出








其中,第2个图你能利用原来学过的某一知识来顺利画出吗?画出后,你能想出在生活中它对人们有何利用价值吗?_________________________________________________________


由上述图你能总结出透镜对光的作用规律:透镜总是使光向_______的(厚、薄)那边偏。


焦点:______________________________________________________

凸透镜有_______个实焦点,因为它们是实际光线会聚而成的。

凹透镜有_______个实焦点,因为它们是实际光线的反向延长线会聚而成的。


焦距:_______________________________________________________

实验:掌握测凸透镜焦距的方法:(要求能用语言进行描述)

步骤:____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


第1节 透镜

课时设计 课堂实录

第1节 透镜

1第一学时     教学活动 活动1【导入】情境再现

故事回放:我省浏阳有一年夏粮收割后,恰逢下雨,农民朋友们将稻草堆放起来,并盖上塑料薄膜遮雨,由于雨大,塑料薄膜上留积了部分水,第二天,雨过天晴,有人没有及时将塑料薄膜揭去,结果到了中午时分,怪事出现了,这些草堆有些居然燃起了大火,引得人们惊惶失措,事后一查却没人放火,也没有人在旁用火,这一事故的原因困扰了当时不少的人,勤奋的同学们,你们知道原因吗?

活动2【活动】学生自主学习

预习导学:

透镜与面镜有何区别

透镜:__________________________________________________

面镜:__________________________________________________


透镜分两类

凸透镜:______________________________画法:_______________

凹透镜:______________________________画法:_______________


练习:下列哪些是凸透镜,哪些是凹透镜



  



你认为生活中有哪些东西可以近似的看作凸透镜呢?_______ ________________________________


了解几个名称:

主光轴:______________________________________________

光  心:_____________________________________________________

(提示:光心是中心还是______________________________________)

焦点:(F)_________________________________________________

焦距(f):________________________________________________


透镜对光的作用:

(每组同学用各自器材先演示,可用墙壁、也可用书本作光屏)

结论:  凸透镜对光有__________作用,又叫__________透镜

        凹透镜对光有__________作用,又叫__________透镜

用图表示:



现在,你能解释开头故事中的事故原因吗?_____________________________________________________________

知道了凸透镜对光有会聚作用,结合刚才的故事原因解释,你能体谅为什么森林工作人员禁止游客带瓶装水和酒进林区了吗?_________________________

    你以后会自动配合吗?


练习:完成下列光路图:下列光线经透镜后将沿什么方向射出








其中,第2个图你能利用原来学过的某一知识来顺利画出吗?画出后,你能想出在生活中它对人们有何利用价值吗?_________________________________________________________


由上述图你能总结出透镜对光的作用规律:透镜总是使光向_______的(厚、薄)那边偏。


焦点:______________________________________________________

凸透镜有_______个实焦点,因为它们是实际光线会聚而成的。

凹透镜有_______个实焦点,因为它们是实际光线的反向延长线会聚而成的。


焦距:_______________________________________________________

实验:掌握测凸透镜焦距的方法:(要求能用语言进行描述)

步骤:____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


刘新术评论 
  • 优点:

    重在引导学生自主学习,提升学生的学习能力。

  • 缺点:

    怎么图片都没传上来。

Tags:1节,透镜,第二,课时,教案