第2节阿基米德原理ppt配用优秀教学设计

地区： 四川省 - 攀枝花 - 米易县

学校：米易县丙谷中学校

第2节　阿基米德原理 初中物理       人教2011课标版

知识目标：1、理解阿基米德浮力原理；2、会用溢水法求解浮力问题；3、理解物体受浮力大小与液体密度和排开液体体积两个因素有关。

能力目标：进一步练习使用测力计，通过验证性实验理解“F浮与G排”。

情感目标：学生通过实验成功获得知识与成果分享的幸福体验。

教师在上一课时已经演示实验了用弹簧测力计称量比较物体在空气中和浸在液体中时测力计示数的变化，学生知道了F浮=G－F的意义，为本次实验打好了基础，只需提醒学生注意要称量空的接水杯重量，实验成功性非常大，积极性非常高，效果应该很好。

重点：理解和运用F浮=G排=m排=p液gV排

难点：理解浸在、浸入与浸没，即V排与V物的大小关系。

一）1．举例说明生活、生产中有哪些物体受到浮力，

2．学生边学边实验，感受浮力的存在。

问题1：物体浸没在水或盐水中时是否受到浮力？方向如何？能否用测力计来测量其大小？

分析学生设计的实验步骤：

（1）物体在空气中的重为___________N。

（2）把重物浸没在水中或盐水中，弹簧测力计的示数为_________N。

分析数据可得：

浮力的概念：液体对浸在其中的物体的竖直向上的托力叫浮力。

测量浮力大小的一种方法：悬吊法F浮＝G－F

问题2：当物体部分浸入液体中时是否受到浮力？能否测出大小？

步骤A：在空气中用弹簧测力计测出物体的重G

步骤B：把物体浸在液体中，测出弹簧测力计的示数为F

步骤C：浮力的大小为F浮＝G－F

观察在物体缓慢浸入液体的过程中，弹簧测力计的示数变化情况，由此可以得出什么结论？

分析：在物体逐渐浸入液体的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体受到的浮力逐渐变大。

物体受到的浮力大小与哪些因素有关？

1．实验2：浮力的大小与哪些因素有关？

2．演示：石头与浮力；浸入液体中的体积不同时，物体受浮力大小的变化；浸没在液体中的深度不同时，浮力大小的变化。

分析并完善学生的实验表格

物体进入液体中的体积V浸

物体排开的液体的体积V排

物体排开的液体的重力G排

弹簧测力计的示数F＇

物体在液体中受到的浮力F

3．总结：

物体受到的浮力大小与物体的排液体积有关，与其浸没的深度无关。

探究阿基米德原理

从以上实验初步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与它排开的液体的多少有关，并且排开液体越多，受到的浮力越大。

读读议议有关“曹冲称象”的故事，再次说明上述现象。

学生边学边实验验证这个观点。

（１）设计实验方案

需要解决的两个问题：

①如何测量物体受到的浮力。

②如何测量被物体排开的液体的重力。

实验所需的器材：弹簧测力计，重物，盛有液体的烧杯，溢杯，空杯等。

（2）进行实验，分析总结

分析课本所给出的实验方法

分析数据可得：

物体全部浸没于液体中时F浮＝G排。

问题3：如果物体只是部分浸入液体中时，那么它所受的浮力是否还等于它排开液体的重力呢？

分析数据可得：

物体部分浸入液体中时F浮＝G排。

阿基米德原理：

浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力的大小。

测量浮力的另一种方法：排液法：F浮＝G排。

（3）进一步讨论阿基米德原理：

F浮＝G排＝m排g＝ρ液V排g

浮力的大小与ρ液，V排有关，且成正比关系。

讨论V排和V物的大小关系：

物体全部浸没于液体中时V排=V物

物体部分浸入于液体中时V排<V物

问题4：浮力的大小与物体的密度、质量、形状以及物体浸入液体中的深度是否有关？

学生课后设计实验方案，探究上述问题。

第2节　阿基米德原理

第2节　阿基米德原理

一）1．举例说明生活、生产中有哪些物体受到浮力，

2．学生边学边实验，感受浮力的存在。

问题1：物体浸没在水或盐水中时是否受到浮力？方向如何？能否用测力计来测量其大小？

分析学生设计的实验步骤：

（1）物体在空气中的重为___________N。

（2）把重物浸没在水中或盐水中，弹簧测力计的示数为_________N。

分析数据可得：

浮力的概念：液体对浸在其中的物体的竖直向上的托力叫浮力。

测量浮力大小的一种方法：悬吊法F浮＝G－F

问题2：当物体部分浸入液体中时是否受到浮力？能否测出大小？

步骤A：在空气中用弹簧测力计测出物体的重G

步骤B：把物体浸在液体中，测出弹簧测力计的示数为F

步骤C：浮力的大小为F浮＝G－F

观察在物体缓慢浸入液体的过程中，弹簧测力计的示数变化情况，由此可以得出什么结论？

分析：在物体逐渐浸入液体的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体受到的浮力逐渐变大。

物体受到的浮力大小与哪些因素有关？

1．实验2：浮力的大小与哪些因素有关？

2．演示：石头与浮力；浸入液体中的体积不同时，物体受浮力大小的变化；浸没在液体中的深度不同时，浮力大小的变化。

分析并完善学生的实验表格

物体进入液体中的体积V浸

物体排开的液体的体积V排

物体排开的液体的重力G排

弹簧测力计的示数F＇

物体在液体中受到的浮力F

3．总结：

物体受到的浮力大小与物体的排液体积有关，与其浸没的深度无关。

探究阿基米德原理

从以上实验初步可知，浸在液体中的物体受到的浮力大小与它排开的液体的多少有关，并且排开液体越多，受到的浮力越大。

读读议议有关“曹冲称象”的故事，再次说明上述现象。

学生边学边实验验证这个观点。

（１）设计实验方案

需要解决的两个问题：

①如何测量物体受到的浮力。

②如何测量被物体排开的液体的重力。

实验所需的器材：弹簧测力计，重物，盛有液体的烧杯，溢杯，空杯等。

（2）进行实验，分析总结

分析课本所给出的实验方法

分析数据可得：

物体全部浸没于液体中时F浮＝G排。

问题3：如果物体只是部分浸入液体中时，那么它所受的浮力是否还等于它排开液体的重力呢？

分析数据可得：

物体部分浸入液体中时F浮＝G排。

阿基米德原理：

浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力的大小。

测量浮力的另一种方法：排液法：F浮＝G排。

（3）进一步讨论阿基米德原理：

F浮＝G排＝m排g＝ρ液V排g

浮力的大小与ρ液，V排有关，且成正比关系。

讨论V排和V物的大小关系：

物体全部浸没于液体中时V排=V物

物体部分浸入于液体中时V排<V物

问题4：浮力的大小与物体的密度、质量、形状以及物体浸入液体中的深度是否有关？

学生课后设计实验方案，探究上述问题。