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杨春平
地区: 湖北省 - 宜昌市 - 远安县 学校:远安县荷花镇中学 共1课时第2节 阿基米德原理 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1、经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。 2、能复述阿基米德原理并写其数学表达式。 3、能应用公式计算简单的浮力问题。 2学情分析我所教的班级,学生学习意识比较淡漠,在学习过程中体现的问题主要表现在:学习很被动、计算能力有点差。在前面的教学过程中,已经重点强调了相关内容,为进一步学习《阿基米德原理》做好了准备。如何调动他们的学习兴趣是一个关键问题。 3重点难点重点难点:让学生经历探究浮力大小和排开液体所受重力的关系的实验过程,概括归纳出阿基米德原理。
4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】观看阿基米德发现浮力的小视频 观看阿基米德发现浮力的小视频,并问学生从视频中了解了哪些事情? 活动2【活动】通过实验得出物体排开液体的体积越大,所受浮力越大。让学生把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的饮料罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大? 活动3【讲授】引出猜想,即:浮力的大小跟排开液体所受的重力有密切关系由 m= pV 和刚才实验的结论可以推想出浮力的大小和排开液体的质量有关,而液体的重力大小跟他的质量成正比,推想出,浮力的大小跟排开液体所受的重力有关 活动4【活动】验证浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1、请同学们思考,怎么验证浮力的大小跟排开液体所受重力的关系? 2、小组交流意见并上台展示,解说。 活动5【讲授】例题讲解通过例题练习与讲解,进一步帮助学生理解阿基米德原理 活动6【讲授】课堂小结请同学们回顾一下本节课所讲的内容? 了解学生这节课掌握知识的程度 第2节 阿基米德原理 课时设计 课堂实录第2节 阿基米德原理 1第一学时 教学活动 活动1【导入】观看阿基米德发现浮力的小视频观看阿基米德发现浮力的小视频,并问学生从视频中了解了哪些事情? 活动2【活动】通过实验得出物体排开液体的体积越大,所受浮力越大。让学生把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的饮料罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大? 活动3【讲授】引出猜想,即:浮力的大小跟排开液体所受的重力有密切关系由 m= pV 和刚才实验的结论可以推想出浮力的大小和排开液体的质量有关,而液体的重力大小跟他的质量成正比,推想出,浮力的大小跟排开液体所受的重力有关 活动4【活动】验证浮力的大小跟排开液体所受重力的关系1、请同学们思考,怎么验证浮力的大小跟排开液体所受重力的关系? 2、小组交流意见并上台展示,解说。 活动5【讲授】例题讲解通过例题练习与讲解,进一步帮助学生理解阿基米德原理 活动6【讲授】课堂小结请同学们回顾一下本节课所讲的内容? 了解学生这节课掌握知识的程度 Tags:2节,阿基米德,原理,优秀,教学设计
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