第4节流体压强与流速的关系PPT配套教学设计内容

地区： 广　西 - 桂林市 - 阳朔县

学校：阳朔县福利镇初级中学

第4节　流体压强与流速的… 初中物理       人教2011课标版

       1、 知道流体的压强大小与流速的关系

　　2、了解飞机升力产生的原因

　　3、 会解释有关流体压强与流速关系的一些现象。

    学生在前一阶段学习中，已经对压强、液体压强、大气压强有了深入的认识，但对生活中一些常见的与流体的压强与流速的关系的现象并不十分清楚，这也正是学生感兴趣的地方。

重点：（1）初步了解流体的压强与流速的关系；　　

难点：（1）应用流体压强与流速的关系解释一些现象。

（1）导入；A“八月秋风狂怒号，卷我屋上三重茅”

                      B 小魔术表演：两玻璃杯+乒乓球

知识点一：

1．充分阅读 课本44页内容回答

流体包括        和          ．

学生活动：（1）学生猜想流体压强与流速的关系：

实验验证：

2．实验探究1（播放视频）吹硬币

3．实验探究2：吹两张自由下垂的纸

4．实验探究3：漏斗吸乒乓球

     实验总结，规律归纳。

知识点二： （2）探究机翼的升力（播放视频）及遥控飞机展示

学生实验+生活现象体验：

1、两支相同（点燃）的蜡烛+吸管

2、烟囱

3、抽油烟机、煤气灶

4、气泵+乒乓球

5、小车结构及尾翼

6、喷雾器

7、乒乓球上下旋球

8、雨伞被向上吸。

1、下列关于流速越大的位置压强越小的正确认识是（    ）

    A、只适用于气体           

    B、只适用于液体 

    C、适用于气体和液体 

    D、适用于固体、液体和气体

2、流体的流速越大，压强越小，下列现象中，可用这个原理来解释的是（    ）

    A、轻气球离开手后升向高空 

    B、直升机悬停空中

    C、人能够漂浮在死海海面上

    D、 船只并排航行易发生碰撞事故

3、草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴，请你分析洞穴里空气流动的方向。

第4节　流体压强与流速的关系

第4节　流体压强与流速的关系

（1）导入；A“八月秋风狂怒号，卷我屋上三重茅”

                      B 小魔术表演：两玻璃杯+乒乓球

知识点一：

1．充分阅读 课本44页内容回答

流体包括        和          ．

学生活动：（1）学生猜想流体压强与流速的关系：

实验验证：

2．实验探究1（播放视频）吹硬币

3．实验探究2：吹两张自由下垂的纸

4．实验探究3：漏斗吸乒乓球

     实验总结，规律归纳。

知识点二： （2）探究机翼的升力（播放视频）及遥控飞机展示

学生实验+生活现象体验：

1、两支相同（点燃）的蜡烛+吸管

2、烟囱

3、抽油烟机、煤气灶

4、气泵+乒乓球

5、小车结构及尾翼

6、喷雾器

7、乒乓球上下旋球

8、雨伞被向上吸。

1、下列关于流速越大的位置压强越小的正确认识是（    ）

    A、只适用于气体           

    B、只适用于液体 

    C、适用于气体和液体 

    D、适用于固体、液体和气体

2、流体的流速越大，压强越小，下列现象中，可用这个原理来解释的是（    ）

    A、轻气球离开手后升向高空 

    B、直升机悬停空中

    C、人能够漂浮在死海海面上

    D、 船只并排航行易发生碰撞事故

3、草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴，请你分析洞穴里空气流动的方向。

• 优点:

  教学目标明确，演示实验现象明显，充分体现物理学科以实验为基础的特点，联系生活实际，引导学生用所学的物理知识解决生活中的问题，教学效果好

• 缺点:

  教师讲得偏多，学生思考、展示的机会偏少

• 优点:

  教师的演示实验效果显著，教学明确，有让通过学生体验、探究来理解物理知识的意识，多媒体辅助恰当合理，能引导学生运用所学知识解释生活中的物理现象，达到内化提升知识的目的。

• 缺点:

  学生实验探究机会少了一些

• 优点:

  动手实验准备充分，很好的吸引学生的兴趣！

• 缺点:

  无

• 优点:

  学生实验+学生生活体验，将结论表现得淋漓尽致。且很善于生活举例。体现生活中的物理！

• 缺点:

  无

• 优点:

  恰当地选用了自主+合作的学习模式。实验+分析=结论。

• 缺点:

  无

• 优点:

  导入情景，创设氛围。小魔术表演能充分激发学习欲望。

• 缺点:

  无

• 优点:

  重难点突出而易操作析行。

• 缺点:

  无

• 优点:

  从学生的“兴趣”切入、分析。切入点巧而准。

• 缺点:

  无

• 优点:

  目标明确，用词准确，有层次。对于学生而言目标很实在，有“垫高点脚就能够到果实”之感！

• 缺点:

  缺情感态度和价值观目标。