第4节流体压强与流速的关系PPT专用教学设计内容

地区： 河南省 - 巩义市 -

学校：巩义市第二初级中学

第4节　流体压强与流速的… 初中物理       人教2011课标版

1．知道流体的压强与流速的关系。

2．了解飞机升力的产生。

3．通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力。

4．初步领略气体压强差所产生奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。

八年级学生对实验还是充满了好奇心

重点：流体的压强与流速的关系。

难点;飞机升力的产生

让学生用两张纸，自然下垂，并向里吹气，注意观察两张纸是分开了，还是合住了。

组内交流预习过程中没有解决的问题，并把组内解决不了的问题写在黑板上。

流体的压强与流速我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析 (1)A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？ (2) A、B、C三处哪处水的流速最大？ (3)流动液体压强大小的规律是什么？ (4)据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?

观察演示实验飞机的升力，分析升力产生的原因。鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？

直升飞机能够飞行或盘旋在空中，也是利用了这一原理吗？

请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑。

第4节　流体压强与流速的关系

第4节　流体压强与流速的关系

让学生用两张纸，自然下垂，并向里吹气，注意观察两张纸是分开了，还是合住了。

组内交流预习过程中没有解决的问题，并把组内解决不了的问题写在黑板上。

流体的压强与流速我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析 (1)A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？ (2) A、B、C三处哪处水的流速最大？ (3)流动液体压强大小的规律是什么？ (4)据你得到的规律解释现象：两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么?

观察演示实验飞机的升力，分析升力产生的原因。鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？

直升飞机能够飞行或盘旋在空中，也是利用了这一原理吗？

请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑。