|
陈珏惠
地区： 湖南省 - 株洲市 - 芦淞区 学校：湖南省株洲市芦淞区第七中学 共1课时第2节 内能 初中物理 人教2011课标版 1教学目标知道什么是内能，能够区别机械能与内能。 2.知道改变内能的两种方法。 2学情分析知道什么是内能，能够区别机械能与内能。 3重点难点区别内能、热量、温度三者的关系 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】内能一、课前抽测 5分钟 1.抽测内容：导学案课堂小结中的内容 2.每组7、8号上黑板进行抽测，对应的学生的师傅上黑板进行批改，教师对每组学生检测情况进行点评。 二、自主学习 5分钟 1.学生独立完成导学案上的想想议议。 2.学生展示 3.教师引导学生得出：热是一种能量，它能对外做功。 三、合作探究 20分钟 （一）影响内能大小的因素 1.思考：机械能包括哪些内容？什么是动能？什么是弹性势能？ 2.对比分析，教师引导学生得出内能的概念。 3.自主学习：完成导学案内容 4.学生展示导学案上内容 5.思考：内能和机械能的区别？ 株 洲 市 第 七 中 学 教师 教 案 初备人： 修改人： 株 洲 市 第 七 中 教 师教 案 教 学 过 程 个性化 修改
物体内能的改变 1.自主学习:学生完成导学案上《物体内能的改变》部分内容 2.小组讨论交流 3.学生展示，其他学生补充 4.教师精讲：物体内能、热量、温度的关系 四、拓展提升 8分钟 1.自主学习：完成拓展提升部分内容 2.学生展示，其他学生进行补充。 五、课堂小结 5分钟 教师通过幻灯片总结本节课核心知识 课堂检测 7分钟 1.学生独立完成 2.教师批改作业，了解学生掌握情况 3.学生讲解课堂检测习题
第2节 内能 课时设计 课堂实录第2节 内能 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】内能一、课前抽测 5分钟 1.抽测内容：导学案课堂小结中的内容 2.每组7、8号上黑板进行抽测，对应的学生的师傅上黑板进行批改，教师对每组学生检测情况进行点评。 二、自主学习 5分钟 1.学生独立完成导学案上的想想议议。 2.学生展示 3.教师引导学生得出：热是一种能量，它能对外做功。 三、合作探究 20分钟 （一）影响内能大小的因素 1.思考：机械能包括哪些内容？什么是动能？什么是弹性势能？ 2.对比分析，教师引导学生得出内能的概念。 3.自主学习：完成导学案内容 4.学生展示导学案上内容 5.思考：内能和机械能的区别？ 株 洲 市 第 七 中 学 教师 教 案 初备人： 修改人： 株 洲 市 第 七 中 教 师教 案 教 学 过 程 个性化 修改
物体内能的改变 1.自主学习:学生完成导学案上《物体内能的改变》部分内容 2.小组讨论交流 3.学生展示，其他学生补充 4.教师精讲：物体内能、热量、温度的关系 四、拓展提升 8分钟 1.自主学习：完成拓展提升部分内容 2.学生展示，其他学生进行补充。 五、课堂小结 5分钟 教师通过幻灯片总结本节课核心知识 课堂检测 7分钟 1.学生独立完成 2.教师批改作业，了解学生掌握情况 3.学生讲解课堂检测习题
Tags：2节,内能,优质,教案,设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
