第2节光的反射教案推荐

日期:2015-11-30 12:19 阅读:

普天鹏

地区：云南省 - 玉溪市 - 江川县

学校：江川县前卫镇后卫中学

共1课时

第2节　光的反射 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1、认识光的反射现象

2、了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角

3、了解反射现象中光路的可逆性

2学情分析

学生对光的反射现象认识普遍，但对光的反射规律还不掌握，教学中要通过实验，让学生直观的了解三线共面，两线分居，两角相等。

3重点难点

1、了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角

2、了解反射现象中光路的可逆性

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】光的反射

【学前感知】

1、光的反射：光从的现象叫光的反射。

2、光射到任何物体表面都会，我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是

3、光的放射定律

【合作与交流】

1、光的反射现象可画出图如右，先明确图中的几个概念：

(1) 入射点O：入射光与反射面的交点，即图中O点

(2) 法线ON：叫法线，用虚线表示

(3) 入射光线：即图中的，用实线表示

(4) 反射光线：即图中的，用实线表示

(5) 入射角：光线与的夹角，用i表示

(6) 反射角：光线与的夹角，用r表示

2、师生共同探究

(1)改变光的入射方向，做两次试验，最后将数据填入下表中：

	角ⅰ	角r
第一次
第二次

分析实验数据可得出在光的反射现象中

(2)将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？现象是，

则可以得出在光的反射现象中

(3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置

现象：

由此可得出：

3、综合可归纳得出光的反射定律：

江川县后卫中学

教师引导，学生归纳小结

【训练达标】

1、如图所示，一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上，则入射角是度，反射角是度，反射光线与入射光线的夹角是度；若入射角减小15°，则反射光线与入射光线的夹角为度。

2、有一束光垂直照射到一平面镜上，则此时的入射角是，反射角是，入射光线如反射光线的夹角是。

3、、下列说法不正确的是( )

A.入射角是0°，反射角也是0°

B.入射角增加20°，反射角也增加20°

C.入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线

D.入射光线与反射面的夹角是30°，反射光线与入射光线的夹角是30°

课后练习

4、课堂上，老师用一套科学的器材进行光的反射定律的试验演示，得出了正确的结论。

(1)根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小为。

(2) 课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却反射定律相违背，你认为其中的原因应该是

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

第2节　光的反射

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