第1节压强名师教学视频（文字实录）

地区： 广　西 - 玉林市 - 玉州区

学校：玉林市玉州区茂林三中

第1节　压强 初中物理       人教2011课标版

（一）、知识与技能

1、理解压强的概念。

2、能用公式进行简单计算。

3、了解增大与减小压强的方法。

（二）过程与方法

1、通过探究归纳出影响压力作用效果的因素，学习使用控制变量法进行问题探究

2、通过实验培养学生提问、猜想、实验和分析数据、总结概括的能力

（三）情感态度与价值观

经理观察实验以及探究等活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 

本节涉及的知识多，综合性强，既要有实验探究思路，又要有理性思维，所以学生学习时会感觉到困难。学生在前面已学过力，有了一定的基础，但抽象思维不够强，通过实验现象寻找规律的能力还比较薄弱。

重点：影响压力大小的因素及压强计算和应用

难点：压强的理解及应用

1、教师出示气球

先请一学生上来用手掌用不同的力压气球，观察气球形变。

再请一位力气小的女生用针轻戳气球，观察形变。

2、出示目标

认识压力

出示三幅图片，分析出各图对物体表面有无力的作用，力的方向如何？

归纳出压力定义，方向。

2、探究压力的作用效果与什么因素有关

  观察图片及学生进行体验

提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

学生猜想：

引导设计并进行实验探究。

分析归纳实验结论。

教师点评

通过实验结论分析比较压力的作用效果，在压力大小和受力面积都不同时又该如何比较压力的作用效果，引出压强。

1、概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

2、公式：

3、单位：帕斯卡   简称：帕   符号：Pa

P31课本例题讲解

强化练习

1、思考并引导分析出增大和减小压强的方法。

2、检测、点评

第1节　压强

第1节　压强

1、教师出示气球

先请一学生上来用手掌用不同的力压气球，观察气球形变。

再请一位力气小的女生用针轻戳气球，观察形变。

2、出示目标

认识压力

出示三幅图片，分析出各图对物体表面有无力的作用，力的方向如何？

归纳出压力定义，方向。

2、探究压力的作用效果与什么因素有关

  观察图片及学生进行体验

提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

学生猜想：

引导设计并进行实验探究。

分析归纳实验结论。

教师点评

通过实验结论分析比较压力的作用效果，在压力大小和受力面积都不同时又该如何比较压力的作用效果，引出压强。

1、概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

2、公式：

3、单位：帕斯卡   简称：帕   符号：Pa

P31课本例题讲解

强化练习

1、思考并引导分析出增大和减小压强的方法。

2、检测、点评