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段海玲
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黑龙江省-鸡西市 市级优课]
地区: 黑龙江 - 鸡西市 - 虎林市 学校:虎林市第二中学 共1课时第2节 二力平衡 初中物理 人教2011课标版 1教学目标一、教学目标 (1)知道什么是二力平衡及二力平衡的条件; (2)知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态; (3)进一步理解力是改变物体运动状态变化的原因。 2学情分析:初三学生刚接触这个学科,对本学科的学习方法还不够熟练,因而在教学中教师注重了对学生学法的指导,加之部分学生基础较差,教师的教学难度较大。 3重点难点重点:二力平衡的物理意义。难点:二力平衡的探究及其应用。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导学1.牛顿第一定律的内容是 2. 如果一个物体受到一个水平向左的力3N,一个水平向右的力3N,则这个物体受到的合力为 N。 3.力的作用效果是(1) (2) (1) 你们见过哪些物体受力并保持静止? (2) 你们见过哪些物体受力并做匀速直线运动。 一个物体保持静止或匀速直线运动,则有两种情况下:①不受外力(牛顿第一定律)②受到平衡力作用。 活动2【活动】探究“二力平衡”的条件1. 课本P23 图6.6-1 在演示二力平衡试验中:将木块放在光滑的水平桌面上向两个盘里加砝码,当两个盘的砝码质量______(相等或不相等)时,木块静止. 结论:平衡两个力大小 。 保持两盘中砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1与F2不在同一条直线,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1与F2作用在_____________(不在同一条直线或在同一条直线). 结论:平衡的两个力_____________(不在同一条直线或在同一条直线) 总结:二力平衡条件:① ② ③ ④ 活动3【活动】二力平衡条件的应用举例(图6.6-2图):静止的电灯,放在桌面上的书本,在平直道路是做匀速运动的汽车,匀速下降的降落伞。 [典例精析] 例1、放在水平桌面上的杯子受到的平衡力是( ): (1)杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力。 (2)杯子受的重力和桌面对杯子的支持力。 活动4【活动】随堂练习1、物体在平衡力的作用下,保持_____________或__________________状态。 2、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动,是因为:( ) A、火车没有受到外力的作用 B、火车受到的牵引力大于它受到的阻力 C、火车没有受到阻力 D、火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 3、天花板上有根电线吊着一盏电灯,在下列各对力中,属于平衡力的是:( ) A、电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力 B、电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力 C、电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力 D、电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力 4、在一光滑的水平面上有一重位200牛顿的物体,以1米/秒的速度做匀速直线运动,那么维持这个物体运动状态不变的力是:( ) A、100牛 B、200牛 C、300牛 D、0 5、吊车吊着质量为2吨的物体,在下列的三种情况下,吊车对物体向上的拉力各是多少? (1)物体静止不动; (2)物体以1米/秒的速度匀速上升; (3)物体以2米/秒的速度匀速下降。 活动5【测试】能力提高1、物体在平衡力作用下,保持______________状态或______________状态。 2、质量为0.01g的雨滴在空中沿竖直方向匀逮下落的过程中,受到的空气阻力的大小为_______,空气阻力的方向是______________的。 3、在光滑的水平面上有一个重lOON的物体在做匀速直线运动,这时该物体在水平力向受到的推力是_______N。 4、起重机钢丝绳上吊着质量为2t的货物时,在下列情况下,钢丝绳对货物的拉力是: A、货物静止不动时,拉力为______________ B、货物以5m/s的速度匀速上升时,拉力为______________ C、货物以3m/s的速度匀速上升时,拉力为______________ D、货物以2m/s的速度匀速下降时,拉力为______________ 5、放在水平地面上的箱子,在平衡力的作用下,将会( ) A、从静止开始运动 B、速度由小变大 C、运动方向发生变化 D、仍保持静止状态不变 6、一个物体受两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么此二力( ) A、一定是平衡力 B、一定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、无法确定 7、书放在水平桌面上,下列各力是平衡力的是( ) A、书受的重力和书对地球的吸引力 B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C、书受的重力和桌面对书的支持力 D、书受的重力和书对桌面的压力 活动6【活动】小结【课堂小结】 3分钟左右 1、二力平衡的条件是,作用在 _______物体上的两个力, 、 、 ,这两个力就平衡。即二力的合力为 。 2、同一直线上的两个力,如果二力方向相同,那么这两个力的合力的大小等于 ,方向与 相同;如果二力方向相反,则合力的大小等 ,方向与 的方向相同。 活动7【作业】课后作业【作业与练习】 15分钟左右 1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下,分别在光滑程度不同的水平面运动,小车最后都会慢慢停下来,这是因为 ,得到的结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越 。由此可推理出:如果小车不受力,小车将 。 2、悬挂的电灯,受到向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的条件可知,当电灯静止不动时,这两个力一定是 、 、 .如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N。 3、放在桌子上的课本,受到向下的 和桌子对它的 ,当书静止时,二力平衡,这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N。 4、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降,已知人和伞的总重为1500N,这他们受的阻力是 。 5、起重机的钢丝绳吊着5×103N的货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用,这两个力的施力物体是______和______,这两个力的关系是____________. 当货物以0.5m/s的速度匀速提升时,钢丝绳对货物的拉力是____N; 当货物以1m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对货物的拉力_____5×103N; 当货物以1.5m/s的初速度加速提升时,钢丝绳对货物的拉力______5×103N; 当货物以1.5m/s的初速度减速提升时,钢丝绳对货物的拉力_____5×103N, 当货物静止在半空中时,钢丝绳对货物的拉力_______5×105N。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 6、汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为__ _牛,方向向_____;若汽车行驶的牵引力减小为1200N,则汽车将做_____运动. 汽车所受合力是_____N,方向向____。 7、下列受到平衡力的物体是( ) A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。 8、下列受到非平衡力的物体是( ) A、匀速直线行驶的汽车 B、用力搬一块大石头,但没有搬动。 C、静止在地面上的桌子 D、从滑梯上加速下滑的小孩 9、正在空中下降的降落伞,若它受到一对平衡力的作用,则它的运动是( ) A、匀速直线运动 B、匀速直线运动或静止 C、越来越快的运动 D、越来越慢的运动 10、值日时,小东提着一桶水走进教室.下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( ) A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力 11、一个物体同时受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,那么这两力( ) A、肯定是平衡力 B、肯定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、条件不足,无法判断 第2节 二力平衡 课时设计 课堂实录第2节 二力平衡 1第一学时 教学活动 活动1【导入】新课导学1.牛顿第一定律的内容是 2. 如果一个物体受到一个水平向左的力3N,一个水平向右的力3N,则这个物体受到的合力为 N。 3.力的作用效果是(1) (2) (1) 你们见过哪些物体受力并保持静止? (2) 你们见过哪些物体受力并做匀速直线运动。 一个物体保持静止或匀速直线运动,则有两种情况下:①不受外力(牛顿第一定律)②受到平衡力作用。 活动2【活动】探究“二力平衡”的条件1. 课本P23 图6.6-1 在演示二力平衡试验中:将木块放在光滑的水平桌面上向两个盘里加砝码,当两个盘的砝码质量______(相等或不相等)时,木块静止. 结论:平衡两个力大小 。 保持两盘中砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1与F2不在同一条直线,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1与F2作用在_____________(不在同一条直线或在同一条直线). 结论:平衡的两个力_____________(不在同一条直线或在同一条直线) 总结:二力平衡条件:① ② ③ ④ 活动3【活动】二力平衡条件的应用举例(图6.6-2图):静止的电灯,放在桌面上的书本,在平直道路是做匀速运动的汽车,匀速下降的降落伞。 [典例精析] 例1、放在水平桌面上的杯子受到的平衡力是( ): (1)杯子对桌面的压力和桌面对杯子的支持力。 (2)杯子受的重力和桌面对杯子的支持力。 活动4【活动】随堂练习1、物体在平衡力的作用下,保持_____________或__________________状态。 2、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动,是因为:( ) A、火车没有受到外力的作用 B、火车受到的牵引力大于它受到的阻力 C、火车没有受到阻力 D、火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 3、天花板上有根电线吊着一盏电灯,在下列各对力中,属于平衡力的是:( ) A、电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力 B、电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力 C、电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力 D、电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力 4、在一光滑的水平面上有一重位200牛顿的物体,以1米/秒的速度做匀速直线运动,那么维持这个物体运动状态不变的力是:( ) A、100牛 B、200牛 C、300牛 D、0 5、吊车吊着质量为2吨的物体,在下列的三种情况下,吊车对物体向上的拉力各是多少? (1)物体静止不动; (2)物体以1米/秒的速度匀速上升; (3)物体以2米/秒的速度匀速下降。 活动5【测试】能力提高1、物体在平衡力作用下,保持______________状态或______________状态。 2、质量为0.01g的雨滴在空中沿竖直方向匀逮下落的过程中,受到的空气阻力的大小为_______,空气阻力的方向是______________的。 3、在光滑的水平面上有一个重lOON的物体在做匀速直线运动,这时该物体在水平力向受到的推力是_______N。 4、起重机钢丝绳上吊着质量为2t的货物时,在下列情况下,钢丝绳对货物的拉力是: A、货物静止不动时,拉力为______________ B、货物以5m/s的速度匀速上升时,拉力为______________ C、货物以3m/s的速度匀速上升时,拉力为______________ D、货物以2m/s的速度匀速下降时,拉力为______________ 5、放在水平地面上的箱子,在平衡力的作用下,将会( ) A、从静止开始运动 B、速度由小变大 C、运动方向发生变化 D、仍保持静止状态不变 6、一个物体受两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么此二力( ) A、一定是平衡力 B、一定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、无法确定 7、书放在水平桌面上,下列各力是平衡力的是( ) A、书受的重力和书对地球的吸引力 B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C、书受的重力和桌面对书的支持力 D、书受的重力和书对桌面的压力 活动6【活动】小结【课堂小结】 3分钟左右 1、二力平衡的条件是,作用在 _______物体上的两个力, 、 、 ,这两个力就平衡。即二力的合力为 。 2、同一直线上的两个力,如果二力方向相同,那么这两个力的合力的大小等于 ,方向与 相同;如果二力方向相反,则合力的大小等 ,方向与 的方向相同。 活动7【作业】课后作业【作业与练习】 15分钟左右 1、让小车从斜面顶端从静止开始滑下,分别在光滑程度不同的水平面运动,小车最后都会慢慢停下来,这是因为 ,得到的结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越 。由此可推理出:如果小车不受力,小车将 。 2、悬挂的电灯,受到向下的 和电线对它向上的 。由二力平衡的条件可知,当电灯静止不动时,这两个力一定是 、 、 .如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N。 3、放在桌子上的课本,受到向下的 和桌子对它的 ,当书静止时,二力平衡,这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N。 4、如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降,已知人和伞的总重为1500N,这他们受的阻力是 。 5、起重机的钢丝绳吊着5×103N的货物匀速上升,货物受到____力和____力的作用,这两个力的施力物体是______和______,这两个力的关系是____________. 当货物以0.5m/s的速度匀速提升时,钢丝绳对货物的拉力是____N; 当货物以1m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对货物的拉力_____5×103N; 当货物以1.5m/s的初速度加速提升时,钢丝绳对货物的拉力______5×103N; 当货物以1.5m/s的初速度减速提升时,钢丝绳对货物的拉力_____5×103N, 当货物静止在半空中时,钢丝绳对货物的拉力_______5×105N。(选填“大于”、“等于”或“小于”) 6、汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为__ _牛,方向向_____;若汽车行驶的牵引力减小为1200N,则汽车将做_____运动. 汽车所受合力是_____N,方向向____。 7、下列受到平衡力的物体是( ) A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车 C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。 8、下列受到非平衡力的物体是( ) A、匀速直线行驶的汽车 B、用力搬一块大石头,但没有搬动。 C、静止在地面上的桌子 D、从滑梯上加速下滑的小孩 9、正在空中下降的降落伞,若它受到一对平衡力的作用,则它的运动是( ) A、匀速直线运动 B、匀速直线运动或静止 C、越来越快的运动 D、越来越慢的运动 10、值日时,小东提着一桶水走进教室.下列情况中,属于彼此平衡的两个力是( ) A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力 11、一个物体同时受到两个力的作用,若这两个力的三要素完全相同,那么这两力( ) A、肯定是平衡力 B、肯定不是平衡力 C、可能是平衡力 D、条件不足,无法判断 Tags:2节,二力,平衡,教学设计,课堂
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