第1节力教学设计实例

地区： 广　西 - 河池市 - 都安县

学校：都安瑶族自治县民族实验初级中学

第1节　力 初中物理       人教2011课标版

（一）知识与技能

1．知道力的概念和力的单位；

2．知道力的作用效果；

3．知道力的三要素；

4．知道物体间力的作用是相互的。

（二）过程与方法

1．通过活动和生活经验感受力的作用效果；

2．了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象；

3．能用实例解释机械运动及其相对性。

（三）情感·态度·价值观

   在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

力改变物体的运动状态以及改变物体形状的现象很普遍，学生接受起来并不困难。通过探究活动入手，以学生熟悉的体育运动项目为基础，通过学生讨论得出结论。初中学生已经有了一定的抽象思维能力，但力的概念比较抽象，要从日常生活中的现象得到力的概念、力的作用效果，仍然是学生的障碍。所以课堂上应尽可能的通过实验、活动、课件演示让学生体会、感悟、归纳，得出结论。

教学重点：力的概念和力的单位，力的三要素，用示意图表示力

教学难点：力的概念，认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。

第1节　力

第1节　力