第3节重力第二课时教学实录

地区： 云南省 - 楚　雄 - 南华县

学校：南华县海子山初级中学

第3节　重力 初中物理       人教2011课标版

1、知道什么叫重力，了解重力产生的原因

2、知道重力的大小与质量的关系

3、知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意义

4、了解重力的方向和重力的作用点

培养学生乐于探索自然现象和物理道理的兴趣，提高学生辨证的分析物理知识的意识。

1.重力与质量的关系

2.重力的方向及重心的位置

1、熟了的苹果总是向地面下落？

2、衣服上的水总是落到地面上？

3、力的三要素是？

1、知道什么叫重力，了解重力产生的原因

2、知道重力的大小与质量的关系

3、知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意义

4、了解重力的方向和重力的作用点

•1、什么是重力？表示符号是什么？
•2、重力的大小跟质量有关系吗？有什么关系？
•3、重力的大小如何计算？
•4、重力的方向是怎样的？
•5、怎样确定重心（重力的作用点）？

1、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力用符号G表示。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。

2、物体的重力跟它的质量成正比。

3、G=mg 如果用G表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值。那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。使用这个公式时，质量m用千克作单位，重力G用牛顿作单位，g =9.8牛／千克。

4、重力的方向就是物体自由落向地面时的方向，这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是竖直向下。

5、重力的作用点叫重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上，例如：粗细均匀的同材料的棒，它的重心在中点；圆球的重心在球心；正方形薄板的重心在它的对角线的交点。

1、力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。

2、观看ppt动画展示实验

3、例题：一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）

 已知：m=3 t=3 000 kg  g=10 N/kg

求：G

 解：由重力计算公式得

G = mg

=3 000 kg×10 N/kg

=30 000N

答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。

4、重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线，也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。你有兴趣的话，可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。

书本14页1.2.3题

第3节　重力

第3节　重力

1、熟了的苹果总是向地面下落？

2、衣服上的水总是落到地面上？

3、力的三要素是？

1、知道什么叫重力，了解重力产生的原因

2、知道重力的大小与质量的关系

3、知道g=9.8N/kg和它所表示的物理意义

4、了解重力的方向和重力的作用点

•1、什么是重力？表示符号是什么？
•2、重力的大小跟质量有关系吗？有什么关系？
•3、重力的大小如何计算？
•4、重力的方向是怎样的？
•5、怎样确定重心（重力的作用点）？

1、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力用符号G表示。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。

2、物体的重力跟它的质量成正比。

3、G=mg 如果用G表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值。那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。使用这个公式时，质量m用千克作单位，重力G用牛顿作单位，g =9.8牛／千克。

4、重力的方向就是物体自由落向地面时的方向，这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是竖直向下。

5、重力的作用点叫重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上，例如：粗细均匀的同材料的棒，它的重心在中点；圆球的重心在球心；正方形薄板的重心在它的对角线的交点。

1、力是物体对物体的作用，重力是地球对物体的吸引作用。重力的施力物是地球，受力物是地面附近的物体。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。

2、观看ppt动画展示实验

3、例题：一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）

 已知：m=3 t=3 000 kg  g=10 N/kg

求：G

 解：由重力计算公式得

G = mg

=3 000 kg×10 N/kg

=30 000N

答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。

4、重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线，也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。你有兴趣的话，可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。

书本14页1.2.3题

• 优点:

  教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合学生的学习特点和心智发展规律。

• 缺点:

  个别学生小组活动不积极。——郭美珍

• 优点:

  1.目标明确，学情分析符合学生实际；2。重难点突出；3.讲授清楚.

• 缺点:

  建议：1.重难点宜分开；2.重在理解、巩固所学知识。

• 优点:

  1.目标明确，学情分析符合学生实际；2。重难点突出；3.活动有序；4.讲授清楚；5.练习有针对性。

• 缺点:

  建议：1.重难点宜分开；2.重在理解、巩固所学知识；2.教学目标可分为三维目标。

• 优点:

  教学设计合理、科学。教学重点、难点突出，现代教育技术运用恰当、熟练。全面关注学生的知识、能力，重视学生良好学习习惯的培养。师生互动氛围好，学生在老师的启发下能积极回答问题。

• 缺点:

  让学生多练------------鄢嘉文