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第1节力教学实录

日期:2015-11-26 12:13 阅读:
陈勇  

地区: 湖北省 - 天门市 -

学校:湖北省天门市多宝镇中心学校一中分校

1课时

第1节 力  初中物理       人教2011课标版

1教学目标

1.知识与技能:

(1)形成力是一个物体对另一个物体的作用的认识。

(2)掌握力所产生的效果:改变物体的运动状态和改变物体的形状。

(3)知道力的三要素,会画力的示意图。

(4)知道物体间力的作用是相互的。

2.过程与方法:

(1)经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程。

(2)通过常见事例和实验认识力所产生的效果。

3.情感态度与价值观:

(1)在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中,培养分析和归纳能力。

(2)体会透过众多的物理现象分析和归纳出本质的认识论的观点。

2学情分析

       学生对力的概念已经有了初步的认识,比如学生经常说谁的力气大,但物理学中的力的概念是不是这样呢?学生的理解是表面的,对于如何科学认识力的概念,用物理的语言描述力的概念,学生还比较陌生,还不适应。因此,本节内容的教学,不能让学生死记硬背课本上的概念与条文,而应该通过日常生活中一些常见的实例去感受力的作用效果以及力之间相互作用的规律。

3重点难点

重点

1、力的概念和力的单位
2、掌握力的作用效果
3、力的三要素;用示意图表示力

难点

1、力的概念

2、理解物体间力的作用是相互的,并解释有关现象

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动

第1节 力 

课时设计 课堂实录

第1节 力 

1第一学时     教学活动 曾永祥评论 
  • 优点:

    与学生的互动做的比较好

  • 缺点:

刘继鹏评论 
  • 优点:

    通过攀岩视频吸引学生的兴趣,有利于学生对力的理解

  • 缺点:

郭和林评论 
  • 优点:

    重点突出,反映出教学的主要内容,知识之间的联系清晰;教学主线明了,重点突出,各环节、各部分之间紧凑。

  • 缺点:

吴峰评论 
  • 优点:

    板书设计与课件制作:内容精当,反映出教学的主要内容,体现知识之间的内在联系;布局合理,一目了然,教学主线清晰,重点突出,各环节、各部分之间的联系严谨,自然流畅。

  • 缺点:

    无。

Tags:1节,教学,实录