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盛昌建
地区： 湖南省 - 永州市 - 江华县 学校：江华瑶族自治县阳华中学 共1课时第1节 力 初中物理 人教2011课标版 1教学目标1、知道力的概念和力的单位。 2、知道力的作用效果及三要素。 3、能用示意图表示力。 2学情分析学了一个学期之后，学生对物理有了一定的理解。但是力还是比较抽象 3重点难点1、知道力的作用效果及三要素。 2、能用示意图表示力 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标1、知道力的概念和力的单位。 2、知道力的作用效果及三要素。 3、能用示意图表示力。 评论(0) 学时重点1、知道力的作用效果及三要素。 2、能用示意图表示力 评论(0) 学时难点能用示意图表示力 教学活动 活动1【作业】练习四、补救训练： 【教学活动】生—师型。学生：练习；教师：点评。 1、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，若甲对乙用力推一下，其结果是( ) A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开 2、有关运动和力的说法中，不正确的是（ ） A、头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态 B、用力拉弓，说明力可以改变物体的形状 C、用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的 D、用手拍球时，手拍球的力在先，球对手的作用力在后 3、下面几个关于力的说法，哪些是正确的（ ） A.两个物体不接触就不会发生力的作用 B.发生力的作用时，两物体都要受到力的作用 C.单独一个物体，也能产生力的作用 D.没有施力物体，物体也能受到力的作用 4、跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生______，跳板弹起过程中，跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。 第1节 力 课时设计 课堂实录第1节 力 1第一学时 教学目标1、知道力的概念和力的单位。 2、知道力的作用效果及三要素。 3、能用示意图表示力。 学时重点1、知道力的作用效果及三要素。 2、能用示意图表示力 学时难点能用示意图表示力 教学活动 活动1【作业】练习四、补救训练： 【教学活动】生—师型。学生：练习；教师：点评。 1、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，若甲对乙用力推一下，其结果是( ) A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开 2、有关运动和力的说法中，不正确的是（ ） A、头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态 B、用力拉弓，说明力可以改变物体的形状 C、用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的 D、用手拍球时，手拍球的力在先，球对手的作用力在后 3、下面几个关于力的说法，哪些是正确的（ ） A.两个物体不接触就不会发生力的作用 B.发生力的作用时，两物体都要受到力的作用 C.单独一个物体，也能产生力的作用 D.没有施力物体，物体也能受到力的作用 4、跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生______，跳板弹起过程中，跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。 Tags：1节,课堂,实录,点评
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