第1节声音的产生与传播优秀公开课教案

地区： 湖南省 - 常德市 - 汉寿县

学校：汉寿县詹乐贫中学

第1节　声音的产生与传播 初中物理       人教2011课标版

    1、知道声音是由振动产生的。

    2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。

    3、能分析一些常见的声现象。

     学生对声音并不陌生，但对声音怎样产生有不同的认识，也不知道怎样传播。在提高学生的兴趣同时来认识声音的产生和传播。

（重点）：学生对声音的产生与传播过程的探究。

（难点）    1、设计探究的实验。

                  2、声现象的分析、解释。

教学过程：
       学生活动： 播放各种声音，回忆情景并思考问题。进行猜想？进行一些振动发声实验，讨论声音产生的共同特征。 观察课本、录像里的发声现象，思考声音产生的原因。

  学生观看第一部分录像——各 种各样的声音。引入课题：声音是怎样产生和传播的？

  一、声音的产生

   演示实验：（1）、敲打音叉——音叉振动，发声。

                     （2）、握住振动的音叉，声音马上停止。

                      （3）、放一段声音的录像。

   指导学生分析归纳，得出结论：

   声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。

                     （4）、扩展：录制声音

   学生活动： 课本的探究实验 观察分析

  二、声音的传播：[学生活动： 课本的探究实验 观察分析 ]

         （1）、得出：固体、气体可以传播声音。

          （2）、实验14页图1-4示：

                得出：真空不能传播声音

          指导学生分析归纳，得出结论：

          声音的传播需要介质。

          固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。

学生活动：

    月球上的宇航员如何交谈？

学生活动： 如何证明液体可以传声？

          （3）、声波：利用录像让学生知道什么是声波？

                                  同水波进行对比。

  1、声速：

           不同介质中的声速是不同的。

 学生活动： （1）、看课本的表格内容 （2）、声音在固体、液体、气体中的速度谁快？

 学生活动： 对着远处的高山喊可以听到回声，为什么在教室里讲话听不回声？

   15℃声音在空气中的速度为340m/s。

  2、回声：声音的反射。　＜0.1秒

  三、小结：

   小结本节内容，明确目标，强调重、难点

  四、达标练习：

   多媒体出示

  五、课后活动：

    作业：课本练习题。

第1节　声音的产生与传播

第1节　声音的产生与传播

教学过程：
       学生活动： 播放各种声音，回忆情景并思考问题。进行猜想？进行一些振动发声实验，讨论声音产生的共同特征。 观察课本、录像里的发声现象，思考声音产生的原因。

  学生观看第一部分录像——各 种各样的声音。引入课题：声音是怎样产生和传播的？

  一、声音的产生

   演示实验：（1）、敲打音叉——音叉振动，发声。

                     （2）、握住振动的音叉，声音马上停止。

                      （3）、放一段声音的录像。

   指导学生分析归纳，得出结论：

   声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。

                     （4）、扩展：录制声音

   学生活动： 课本的探究实验 观察分析

  二、声音的传播：[学生活动： 课本的探究实验 观察分析 ]

         （1）、得出：固体、气体可以传播声音。

          （2）、实验14页图1-4示：

                得出：真空不能传播声音

          指导学生分析归纳，得出结论：

          声音的传播需要介质。

          固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。

学生活动：

    月球上的宇航员如何交谈？

学生活动： 如何证明液体可以传声？

          （3）、声波：利用录像让学生知道什么是声波？

                                  同水波进行对比。

  1、声速：

           不同介质中的声速是不同的。

 学生活动： （1）、看课本的表格内容 （2）、声音在固体、液体、气体中的速度谁快？

 学生活动： 对着远处的高山喊可以听到回声，为什么在教室里讲话听不回声？

   15℃声音在空气中的速度为340m/s。

  2、回声：声音的反射。　＜0.1秒

  三、小结：

   小结本节内容，明确目标，强调重、难点

  四、达标练习：

   多媒体出示

  五、课后活动：

    作业：课本练习题。