第2节运动的描述教案和课堂实录

日期:2015-11-25 14:50 阅读:

都海棠

地区：新　疆 - 吐鲁番 - 吐鲁番市

学校：吐鲁番市第一中学

共1课时

第2节　运动的描述 初中物理人教2011课标版

1教学目标

一、知识与技能

1．知道参照物的概念。

　 2．知道物体的运动和静止是相对的。

二、过程与方法

通过教师的引导和学生的观察、想象、讨论等双边活动,体会机械运动及其相对性。

　三、情感态度与价值观

1．认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。

2．通过教师的引导和学生的观察、想象、讨论等双边活动，激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中涉及的物理学知识。

2学情分析 3重点难点

教学重点物体运动或静止的相对性。

教学难点参照物的概念及参照物的选择。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】提问导入

学生看书P16 的彩图及想想议议

活动2【讲授】学习目标

展示学习目标：1分钟

（1）知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象．

（2）知道参照物的概念．

（3）知道物体的运动和静止是相对的．

活动3【活动】自主学习

学生自学，学生看书P16-17 了解以下问题。

1）. 什么叫机械运动？

2）. 什么叫参照物？怎样判断一个物体是运动个物体还是静止的？

3）. 怎样理解运动静止的相对性？

活动4【练习】学习检测

学生检测

（1）在物理学中，把 ________________ 叫做机械运动。

（2）小明、小燕到书城买书，小明乘坐电梯到三楼，小燕在二楼的长椅上阅读，则相对于地面，小明是________的，小燕是________的。小燕相对于小明是________的。

（3）运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是________，火车是________；以火车为参照物，人是 ________的。

（4）坐在长途汽车里的乘客，以汽车为参照物，他是________的；以路旁电线杆为参照物时，他是________的．

活动5【讲授】教师点拨

1）．运动的普遍性。

（2）思考生活中看似不动的物体是否也在运动，从而得出“运动是宇宙中的普遍现象”。

（3）学生动手实验理解运动和静止的相对性

将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：

如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

活动6【测试】当堂检测

1）关于参照物,下列说法正确的是（）

A．只有静止的物体才能作参照物

B．运动的物体不能作参照物

C．参照物的选取可以是任意的,

D．判断一个物体是运动还是静止,无论怎样选取参照物,其结果一定相同。

2）诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”是以 _______ 为参照物，“船行”是以 _______ 为参照物。

3）在第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，顺手抓过来一看，竟是一颗德国子弹。飞行员之所以能抓住子弹，是因为（）

A．子弹相对于飞行员几乎是静止的 B．子弹相对于地面是静止的

C．飞机相对于地面是静止的 D．子弹的运动方向与飞机飞行方向相反

4）2005年4月我国在东海上空举行首次战斗机空中加油演习，获得圆满成功，下列有关说法正确的是（）

加油机相对地面静止，战斗机相对地面匀速飞行
B、加油机相对地面匀速飞行，战斗机相对地面静止

C．两飞机在空中相对地面静止不动，加完油后继续飞行

D、战斗机和加油机都在高空飞行，但战斗机相对于加油机是静止的

5）太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（）A．人静止，太阳和卫星运动 B、人、同步卫星和太阳都运动

C．人、太阳和同步卫星都静止 D、人和同步卫星静止、太阳运动

6）有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）

A．风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风和地面

7）一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）

A．向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断

8）甲、乙两列火车，以甲为参照物，得出乙向动运动的结论，若以地面为参照物，乙车的运动情况是（）

A．向东运动 B．向西运动 C．静止不动 D以上三种情况都可能．

第2节　运动的描述

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