25.1 随机事件与概率ppt配用优秀教学设计

日期:2015-11-25 14:46 阅读:

张盈 [ 辽宁省-铁岭市-开原市县级优课]

地区：辽宁省 - 铁岭市 - 开原市

学校：开原市莲花镇莲花本山中学

共1课时

25.1　随机事件与概率 初中数学人教2011课标版

1教学目标

1、知识与技能目标（1）理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念；

（2）了解随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性大小不同；

（3）在改变条件的情况下，必然事件、不可能事件和随机事件可以互相转化。

.2、过程与方法目标：经历活动、试验、猜测、收集、整理和分析试验结果、听故事等过程，会判断必然事件、不

可能事件、随机事件。

3、情感与态度目标：

（1）学生通过亲身体验，亲自演示，感受数学就在身边，促进学生乐于亲近数学，喜欢数学；

（2）让学生在与他人合作中增强互助、协作的精神；

（3）培养学生的数学素养，体验数学与生活密切相关，激发学生学以致用的热情。

2学情分析

前面所学的数学问题 , 其结果往往是确定的 , 而从本节课开始就要接触结果不确定的情况——随机事件 . 它既是概率论的基础 , 又是生活中存在的大量现象的一个反映 . 因此 , 学好它 , 既能解决生活中的一些问题 , 也为今后的学习打下良好的基础 .

3重点难点

重点：能对必然事件、不可能事件、随机事件的类型作出正确判断。

难点：必然事件、不可能事件、随机事件的区别与转化关系。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设情境，导入新课

模仿买彩票过程，带学生走进第25章《概率初步》的学习，《概率初步》会告诉我们怎样计算。今天学习第一节《随机事件》。

活动2【讲授】出示学习目标

1. 了解必然事件、不可能事件、随机事件的特点，能辨别哪些事件是随机事件.

2.了解随机事件发生的可能性是有大小的.

活动3【活动】试验运气好坏，发现新知

1、教师拿出事先准备好的一只装的全部是黄球的不透明盒子，让坐在教室左边部分的三四位同学摸球，显然学生摸到的全是黄球

2、教师再拿出事先准备好的另一只装的全部是白球的不透明箱盒子，让坐在教室右边部分的三四位同学摸球，而学生摸出的全部是白球。

3、教师揭秘，分别展示两个不透明盒子里的球，学生观察第一个盒子里全部是红球，第二个盒子里全部是白球。师生讨论怎样使游戏公平呢？

活动4【讲授】学生自学

学生自主学习，阅读三个概念。

活动5【练习】自学检测

判断下列事件是随机事件，必然事件还是不可能事件

活动6【讲授】课堂小结

谈谈本节课你有哪些收获？

活动7【活动】听故事，拓展新知，谈感受

《阿凡提的故事》大意：善良的国王以抽生死签决定死刑犯是生还是死。和死刑犯有仇的宰相改“生、死”两支签为两支“死、死”签，非制死刑犯于死地不可。阿凡提给死刑犯出主意，抽签后立即吞下所抽的签。结果死刑犯重获新生！

活动8【讲授】教师寄语

老师希望祖国未来的发展有你们的参与！！！

25.1　随机事件与概率

课时设计课堂实录