第1节长度和时间的测量教学目标

日期:2015-11-25 14:45 阅读:

刘玉

地区：四川省 - 攀枝花 - 东　区

学校：攀枝花市第二十五中小学校

共1课时

第1节　长度和时间的测量… 初中物理人教2011课标版

1教学目标

1．知道长度的单位，学会长度单位的换算；会用科学计数法表示。2．认识刻度尺，掌握刻度尺的使用方法并能用它正确测量物体长度．3.了解测量长度的一些特殊方法。

2学情分析

学生基础较好，具备一定的数学基础，学习习惯良好，刚开始学习物理有很高的学习兴趣

3重点难点

重点：1.学会长度单位的换算。2.会正确使用刻度尺。

难点：刻度尺的读数及记录。理解单位换算方法并用来进行面积、体积的换算

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】学生自主学习

学生采用导学案自主预习，根据预习情况提出自己的疑惑、问题

活动2【讲授】点拨

根据学生自主学习情况，讲解：1、单位换算方法。2、刻度尺的使用：估读分度值的判断方法

活动3【活动】预习检测

学生根据预习情况独立完成预习检测后请学生展示、点评

活动4【活动】合作探究

学生分小组讨论——展示——点评

活动5【活动】小结

学生归纳本节知识点

活动6【活动】当堂检测

1、李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是____mm。这个导线圈的长度是____cm，这一品牌导线的直径是_____mm。

2、用拉长的刻度尺测量物体的长度，测量结果是（）

A 偏大 B 一样 C 偏小 D 无法确定

3、某书共180页（书皮除外），测得180页纸的厚为0.63cm，则每张纸的厚度为________cm

4、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:
一支钢笔的长度是0.13( 　) ；地球的半径是 6400( 　　)；一本书的厚度是 18.5(　　 )。*穿40码鞋的人脚长大约是________cm.

5、请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号）

A．太阳的直径为7×1011cm B．原子核的半径为2×10-15m C．人高度为1.7×103mm
D．珠穆朗玛峰高度为8.84813km E．万里长城全长为6.7×1012μm F．课桌长为1m

6、下面是长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式．

A、5.2m=5.2m×100cm=520cm _______________________________________

B、6.5×106μm=6.5×106×10－6=6.5m_______________________________________

C、480mm=480÷1000m=0.483 ________________________________________

第1节　长度和时间的测量　

课时设计课堂实录