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唐娜是小镇上的一位小学老师. 那天,我来到唐娜的班上听她讲课.当我走进教室的时候,我觉得这里的气氛有些不同寻常,空气中似乎蕴涵着一种莫名的兴奋. 所有的学生都埋头在纸上写着什么.我看了看身旁的一个女孩儿正在纸上写着她"不能做到"的事情,诸如"我无法把足球踢过第二道底线"、"我不会做三位数以上的除法"、"我不知道如何让黛比喜欢我"等等.她已经写了半张纸,却丝毫没有停下来的意思. 我从后向前依次巡视着每个学生,他们都很认真地写着他们做不到的事情. 唐娜老师为什么要这样做呢?我决定去看看她在干什么.当我接近她时,发现她也正忙着在纸上写她不能做到的事情,像"我不知道如何才能让约翰的母亲来参加家长会"、"除了体罚之外,我不能耐心劝说艾伦"等等. 我真想不通为什么老师和学生一起这么过分地专注那些消极的事情,他们为什么不多想想积极向上的事情呢——就像"我能做"、"我能行"方面的.我满腹疑惑地坐下来继续观察. 过了十多分钟,大部分学生已经写满了一整张纸,有的已经开始写第二页了. "同学们,就到这儿吧."学生们按照唐老师的指示,把写好的纸对折起来,然后依次来到讲台前,把纸投进一个空的鞋盒里. 唐娜老师把自己写的也投了进去.然后,她把盒子盖上,夹在腋下,拿起一把铁锹,领着学生走出教室.我也紧紧地跟在后面. 来到校园的一个角落,唐娜老师和学生你一锹我一锹地挖起坑来.一会儿,坑就挖好了.他们把盒子放进去,又掩埋好.这样,那些"不能做到"的事情都被深深地埋在了这个"墓穴"里. 唐娜老师神情严肃地让学生们拉起手,在"墓地"周围围成一个圈儿,接着,她庄重地说道: "朋友们,今天我很荣幸地邀请你们前来参加‘我不能’先生的葬礼. " ‘我不能’先生,您在世的时候,曾经与我们朝夕相处,您影响着、改变着我们每一个人的生活.您的名字几乎每天都要出现在各种场合:学校、市政府、议会,甚至是白宫.这对于我们来说是非常不幸的. "现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息.同时,我们更希望您的兄弟姐妹——‘我可以’、‘我愿意’,还有‘我立刻就去做’等等能够继续陪伴我们.希望它们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响. "‘我不能’先生,您安息吧.从今以后,我们每一个人都将振奋精神,勇往直前!" 我的心灵受到了很大的震动.我想孩子们应该永远不会忘记这一天的,它将深深地刻在每个孩子的心上. 回到教室,大家吃着饼干、爆米花,喝着果汁,庆祝他们解开了"我不能"这个心结.唐娜老师还用纸剪成一个墓碑,上面写着"‘我不能’先生安息吧!",然后,把它挂在教室里. 以后,每当有学生无意说出"我不能……"这句话的时候,她只要指一下这个象征死亡的标志,孩子们便会想起"我不能"先生已经死了,进而去想出积极的解决方法. 如今,这件事已经过去很多年了,但是只要我听到有人说:"我不能……"时,脑海中就会立刻浮现出唐娜老师和她的学生一起安葬"我不能"先生时的情景.和那些学生一样,我也清楚地记得:"我不能"先生已经死了. ____________________ 本文作者:米 德 【更多推荐】冀教版第十册语文全册课文
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