13 山村的早晨课文

彩蝶的舞姿是那么轻盈,南极的企鹅是那么憨态可掬;哈哈树为什么会哈哈大笑?庄稼地里的鸟儿为什么那么悲伤?认真阅读课文,我们就会发现,大自然既充满生机,又隐藏着危机.我们还可以知道,文章是怎样从几个方面把一层意思写具体的.

　　　　　　　　　　　　13 山村的早晨

　　小溪带走夜的鼾(hān)声,

　　露珠打湿美的黎明;

　　山村从甜梦中醒来,

　　晨风给她揉(róu)着眼睛.

　　缤(bīn)纷的彩蝶舞姿轻盈,

　　采花的蜂儿歌声嘤(yīng)嘤;

　　欢快的小河舒展着腰肢(zhī),

　　轻巧的炊(chuī)烟袅(niǎo)袅地上升.

　　早晨像个刚醒的女孩儿,

　　美丽、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng);

　　噢(ō),大自然是多才的画家,

　　描绘(miáohuì)出这幅水墨丹青.

　　小牧童走进画里来了,

　　赶着羊儿,洒下一路歌声;

　　挤奶的妈妈走进画里来了,

　　喜悦在奶桶(tǒng)里流动……

　　汲(jí)水的姐姐走进画里来了,

　　拖着美丽的彩裙;

　　梳妆的小妹走进画里来了,

　　小河捧起一块明镜.

　　打太极拳(quán)的爷爷走进画里来了,

　　垂柳在向他深深地鞠躬(jūgōng);

　　长跑的哥哥跑进画里来了,

　　这是山村的马拉松.

　　迟(chí)起的太阳刚一露面,

　　圆圆的脸蛋羞得通红;

　　上学的孩子可不想迟到,

　　山路上,闪过他们的身影……

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作者盖尚铎,选作课文时有改动

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