14.3因式分解（通用）教学设计

地区： 广东省 - 湛江市 -

学校：湛江一中培才学校

14.3　因式分解 初中数学       人教2011课标版

1. 使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系；

2. 了解公因式概念和提取公因式的方法；

3. 会用提公因式法分解因式.

1. 因式分解是学生新学的内容，难度比较大；

2. 因式分解的方法不唯一，学生容易混淆.

3. 利用整式乘法与因式分解的关系进行对比学习.

重点：会用提公因式分解因式.

难点：如何确定公因式以及提出公因式后的另外一个因式.

观察教材114页探究：

归纳：观察上面的式子，你能发现上面特点？

结论：公因式的概念以及因式分解的概念

一、带着问题进行小组活动：

问题1：找公因式有什么方法？

问题2：找公因式要注意些什么？

问题3：找到公因式后，另一个因式如何求？

二、小组总结找公因式的方法以及注意事项

5分钟当堂小测

14.3　因式分解

14.3　因式分解

观察教材114页探究：

归纳：观察上面的式子，你能发现上面特点？

结论：公因式的概念以及因式分解的概念

一、带着问题进行小组活动：

问题1：找公因式有什么方法？

问题2：找公因式要注意些什么？

问题3：找到公因式后，另一个因式如何求？

二、小组总结找公因式的方法以及注意事项

5分钟当堂小测