14.3　因式分解（通用）PPT专用教学设计内容

地区： 广东省 - 云浮市 - 罗定市

学校：罗定第一中学

14.3　因式分解 初中数学       人教2011课标版

•1、 会推导平方差公式法分解因式，并能用公式进行简单的运算。
•2、理解掌握平方差公式法分解因式的结构特征，并能灵活熟练的运用平方差公式。

我班学生都是农村上来的，几乎没有家庭辅导，对数学学习兴趣比较差，学生基础不一两极分化严重。

1、 推导平方差公式法分解因式。
•2、能灵活熟练的运用平方差公式。

能灵活熟练的运用平方差公式。

推导平方差公式法分解因式

1、平方差公式是怎样的？计算：
(3x+2)(3x-2)
2、下列运算中哪个是因式分解：

①（x+2)(x-2）=x2-4
② 22-(3b)2=（2+3b)(2-3b）
③（m-6n)(m+6n）=m2-(6n)2
④a2+b2=(a+b)(a-b)

观察一下因式分解是左边什么形式？右边什么形式？

14.3　因式分解

14.3　因式分解

能灵活熟练的运用平方差公式。

推导平方差公式法分解因式

1、平方差公式是怎样的？计算：
(3x+2)(3x-2)
2、下列运算中哪个是因式分解：

①（x+2)(x-2）=x2-4
② 22-(3b)2=（2+3b)(2-3b）
③（m-6n)(m+6n）=m2-(6n)2
④a2+b2=(a+b)(a-b)

观察一下因式分解是左边什么形式？右边什么形式？