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21.1 一元二次方程ppt教学设计及点评

日期:2015-11-23 13:11 阅读:
薛具生  

地区: 甘肃省 - 平凉市 - 静宁县

学校:静宁县白草屲初级中学

1课时

21.1 一元二次方程 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1、 理解一元二次方程的概念.

2、掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数、一次项系数及常数项.

 

2学情分析 3重点难点

一元二次方程的概念及一般形式.

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【活动】「活动1」

问题1:

2008年奥运会将在北京举办,许多大学生都希望为奥运奉献自己的一份力量。现组委会决定对高校奥运志愿者进行分批培训,由已合格人员培训第一轮人员,再由前面所有合格人员培训第二轮人员,以此类推来完成此次培训任务。

某高校学生李红已受训合格,成为一名志愿者,并由她负责培训本校志愿者。若每轮培训中每个志愿者平均培训x人。

(1)已知经过第一轮培训后该校共有11人合格, 请列出满足条件的方程:

(2)若两轮培训后该校共有121人合格,你能列出满足条件的方程吗?

问题2:

有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形?

问题3:

我校为丰富校园文化氛围,要设计一座2米高的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与全部高度的乘积,等于下部(腰以下)高度的平方,求雕像下部的高度 .

 

活动2【活动】「活动2」

1、一元二次方程的概念:

等号两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程,叫做一元二次方程。

眼疾口快:

请抢答下列各式是否为一元二次方程:

      2、一元二次方程的一般式:

3、            

 

 

活动3【导入】问题与情境

试一试:

下面给出了某个方程的几个特点:

(1)它的一般形式为                     

(2)它的二次项系数为5;

(3)常数项是一次项系数的倒数的相反数。

「活动3」

21.1 一元二次方程

课时设计 课堂实录

21.1 一元二次方程

1第一学时     教学活动 活动1【活动】「活动1」

问题1:

2008年奥运会将在北京举办,许多大学生都希望为奥运奉献自己的一份力量。现组委会决定对高校奥运志愿者进行分批培训,由已合格人员培训第一轮人员,再由前面所有合格人员培训第二轮人员,以此类推来完成此次培训任务。

某高校学生李红已受训合格,成为一名志愿者,并由她负责培训本校志愿者。若每轮培训中每个志愿者平均培训x人。

(1)已知经过第一轮培训后该校共有11人合格, 请列出满足条件的方程:

(2)若两轮培训后该校共有121人合格,你能列出满足条件的方程吗?

问题2:

有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形?

问题3:

我校为丰富校园文化氛围,要设计一座2米高的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与全部高度的乘积,等于下部(腰以下)高度的平方,求雕像下部的高度 .

 

活动2【活动】「活动2」

1、一元二次方程的概念:

等号两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程,叫做一元二次方程。

眼疾口快:

请抢答下列各式是否为一元二次方程:

      2、一元二次方程的一般式:

3、            

 

 

活动3【导入】问题与情境

试一试:

下面给出了某个方程的几个特点:

(1)它的一般形式为                     

(2)它的二次项系数为5;

(3)常数项是一次项系数的倒数的相反数。

「活动3」

Tags:21.1,一元二次方程,ppt,教学设计,点评