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阅读与思考 科学家如何测算岩石的年龄优质课一等奖

日期:2015-11-20 15:55 阅读:
陈豪  

地区: 广东省 - 湛江市 - 雷州市

学校:雷州市纪家镇第二初级中学

1课时

阅读与思考 科学家如何测… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

      了解常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量,了解自变量与函数的意义。 2能力目标:通过动手实践与探索,让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,以提高分析问题和解决问题的能力。 3情感目标:引导学生探索实际问题中的数量关系,培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。

2学情分析

     本学期我任八年级801班的数学教学,801班两极分化相比较严重,总体来说,801班学生学习态度端正踏实,认真好学。本学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习,培养学生的学习兴趣和习惯品质,努力提高综合成绩,争取更大的提高。

3重点难点

教学重点: 正确理解函数的概念

教学难点 :函数概念的形成过程

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动

阅读与思考 科学家如何测算岩石的年龄

课时设计 课堂实录

阅读与思考 科学家如何测算岩石的年龄

1第一学时     教学活动

Tags:阅读,思考,科学家,如何,测算