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18.1 平行四边形优秀获奖教案

日期:2015-11-20 15:51 阅读:
娄勇  

地区: 四川省 - 广元市 - 利州区

学校:广元市利州区西城初级中学

1课时

18.1 平行四边形 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法.

2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来证明问题.

2学情分析 3重点难点

学习重点:平行四边形各种判定方法及其应用,尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法.

学习难点:平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用.

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】自主预习

平行四边形的判定方法有那些?

取两根等长的木条,将它们平行放置,再用两根木条加固,得到 的四边形是平行四边形吗?

1. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

证明:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

2.几何语言表述:∵AB=CD,AB∥CD  ∴四边形ABCD是平行四边形.

活动2【活动】小组合作

已知:如图,平行四边形 ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:BE=DF

活动3【活动】小组展示,个人展示

已知:如图,平行四边形 ABCD中,点E 、F分别在CD、AB上,DF=BE,EF交BD于点O.求证:EO=OF.

活动4【活动】学生总结平行四边形的判定

1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

4两组对角相等的四边形是平行四边形。

5.对角线互相平分的四边形是平行四边形。

特别注意,一组对边平行,另一组对边相等的四边形可不一定是平行四边形。

18.1 平行四边形

课时设计 课堂实录

18.1 平行四边形

1第一学时     教学活动 活动1【导入】自主预习

平行四边形的判定方法有那些?

取两根等长的木条,将它们平行放置,再用两根木条加固,得到 的四边形是平行四边形吗?

1. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

证明:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

2.几何语言表述:∵AB=CD,AB∥CD  ∴四边形ABCD是平行四边形.

活动2【活动】小组合作

已知:如图,平行四边形 ABCD中,E、F分别是AD、BC的中点,求证:BE=DF

活动3【活动】小组展示,个人展示

已知:如图,平行四边形 ABCD中,点E 、F分别在CD、AB上,DF=BE,EF交BD于点O.求证:EO=OF.

活动4【活动】学生总结平行四边形的判定

1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

4两组对角相等的四边形是平行四边形。

5.对角线互相平分的四边形是平行四边形。

特别注意,一组对边平行,另一组对边相等的四边形可不一定是平行四边形。

Tags:18.1,平行四边形,优秀,获奖,教案