10.1 统计调查优质课教案设计

地区： 广　西 - 百色市 - 田阳县

学校：田阳县初级中学

10.1 统计调查 初中数学       人教2011课标版

知识：了解通过全面调收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据。

      方法：理论联系实际。

      情感：感受统计调查的思想，体会动手收集数据、处理数据过程的乐趣。

学生基础较差，学习积极性也较差。

学习重点：

1：统计调查过程中，数据处理的一般过程和方法。

2：掌握用划记法、表格整理数据，并会用扇形统计图描述数据。

学习难点：组织有效的统计活动,使学生在活动中学会合作与交流;扇形统计图的绘制。

【导课】

如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的的喜爱情况，你会怎样做？

    板书课题

【阅读质疑，自主探究】

请同学们自学课本151页—153页的内容，思考下面的问题：

1：从课本151页的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？

2：你能根据表10-1和图10.1-1，说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？

3：如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图？

【多元互动，合作探究】

       上述问题展示给学生，让学习困难的学生先回答，中等生补充，优等生总结；教师适当点拨、指导，最后汇总得出：

为解决问题，需要做统计调查：

       1、首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。

       2、为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理。统计中经常用表格整理数据，其中经常用划计法记录数据。

3、为了更直观地表中信息，经常用条形图和扇形图来描述数据。

条形统计图：就是用坐标的形式来描述.

【训练检测，目标探究】

1.如图所示,回答下列问题:

     (1)如果整个圆表示总体,那么扇形____代表整体的25%.

     (2)如果整个圆代表9公顷稻田,那么扇形C大约代表_____公顷稻田.

2、小李通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区的快餐公司个数情况的条形图1.1-2①和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图1.1-2②.利用图1.1-2①、图1.1-2②共同提供的信息解答下列问题.

（1）2000年该地区快餐公司有     个；

（2）1999年平均每个快餐公司盒饭年销

     量是      万盒，2000年每个快

     餐公司盒饭年销量是      万盒.

（3）2000年该地区快餐公司共销售盒饭       

     _____万盒.

【训练检测，目标探究】

1、下面是一所学校400名学生早晨起床方式的统计表：

早晨起床方式的统计表

　起床方式

 人数

    别人叫醒

172

    闹钟叫醒

 88

    自己醒来

64

    其它

76

根据上表的数据，制作适当的统计图，表示用各种方式起床的情况。

教师巡回指导。可让学习困难的学生回答，中等生补充，优等生评议。

课堂小结

谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑惑？

作业设计

必做题:习题10.1第1、2题。
选做题：以“你帮父母做过家务吗”为主题在班级进行调查，请设计一

张调查表，并整理收集到的数据，选择适当的统计表进行描述，和同学交流讨论得到的调查情况。

10.1 统计调查

10.1 统计调查

【导课】

如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的的喜爱情况，你会怎样做？

    板书课题

【阅读质疑，自主探究】

请同学们自学课本151页—153页的内容，思考下面的问题：

1：从课本151页的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？

2：你能根据表10-1和图10.1-1，说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？

3：如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图？

【多元互动，合作探究】

       上述问题展示给学生，让学习困难的学生先回答，中等生补充，优等生总结；教师适当点拨、指导，最后汇总得出：

为解决问题，需要做统计调查：

       1、首先对全班同学采用问卷调查的方法收集数据。

       2、为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理。统计中经常用表格整理数据，其中经常用划计法记录数据。

3、为了更直观地表中信息，经常用条形图和扇形图来描述数据。

条形统计图：就是用坐标的形式来描述.

【训练检测，目标探究】

1.如图所示,回答下列问题:

     (1)如果整个圆表示总体,那么扇形____代表整体的25%.

     (2)如果整个圆代表9公顷稻田,那么扇形C大约代表_____公顷稻田.

2、小李通过某地区1998年至2000年快餐公司发展情况的调查,制成了该地区的快餐公司个数情况的条形图1.1-2①和快餐公司盒饭年销量的平均数情况条形图1.1-2②.利用图1.1-2①、图1.1-2②共同提供的信息解答下列问题.

（1）2000年该地区快餐公司有     个；

（2）1999年平均每个快餐公司盒饭年销

     量是      万盒，2000年每个快

     餐公司盒饭年销量是      万盒.

（3）2000年该地区快餐公司共销售盒饭       

     _____万盒.

【训练检测，目标探究】

1、下面是一所学校400名学生早晨起床方式的统计表：

早晨起床方式的统计表

　起床方式

 人数

    别人叫醒

172

    闹钟叫醒

 88

    自己醒来

64

    其它

76

根据上表的数据，制作适当的统计图，表示用各种方式起床的情况。

教师巡回指导。可让学习困难的学生回答，中等生补充，优等生评议。

课堂小结

谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑惑？

作业设计

必做题:习题10.1第1、2题。
选做题：以“你帮父母做过家务吗”为主题在班级进行调查，请设计一

张调查表，并整理收集到的数据，选择适当的统计表进行描述，和同学交流讨论得到的调查情况。