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袁丽丽
地区： 内蒙古 - 包头市 - 土默特右旗 学校：包头市土右旗民族第一中学 共1课时10.1 统计调查 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1．知识与技能：①掌握数据收集的方法——调查问卷；②掌握数据整理的方法——绘制表格；③掌握数据描述的方法——条形图和扇形图；④理解全面调查的概念 。 2．过程与方法：经历收集、整理、描述数据的统计初步过程，会根据调查结果绘制表格，对数据进行整理，并能够作出决策，体会运用统计图描绘数据的方法，在此过程中培养学生的动手实践能力，相互合作解决问题的能力。 3．情感态度与价值观：鼓励学生自主探索、合作交流，意识到与同伴合作的重要性，从中体会统计的实用性，养成用数据说理的习惯和实事求是的科学态度。 2重点了解全面调查的步骤方法。 绘制扇形统计图 4学情分析小学学习了条形图的制作，扇形图的识别 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】统计调查－全面调查生活中的统计实例 活动2【活动】自主学习自学教材135-137页的内容，并思考问题 什么是全面调查？ 全面调查步骤有哪些？ 活动3【活动】自学成果展示考察全体对象的调查叫做全面调查 收集、整理、描述和分析数据，这些过程就是我们统计的基本过程 活动4【活动】亲身经历调查过程调查新问题：如果要了解全班同学对A奔跑吧兄弟 B最强大脑 C变形记 D快乐大本营 几个电视节目 的喜爱情况，你会怎样做？ 让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。 1. 收集数据--设计问卷 （包括问题和选项的设计方法） 2．整理数据--调查统计表的制作
3．描述数据 --条形图和扇形图的制作 描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。 4. 分析数据 从图表中获得信息 活动5【练习】知识点强化训练1、调查同学们课余生活最喜爱的活动时，设置选项你认为合理吗?若不合理，请修改。 A.体育运动 B看电视 C 逛超市 D郊游 E乒乓球 2、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( ) A．72°， 36° B．100°，50° C．120°， 60° D．80°， 40° 理解全面调查的意义，为抽样调查铺垫 活动7【作业】课后调查A 层140页 复习巩固1题 B层 140页 复习巩固2题 10.1 统计调查 课时设计 课堂实录10.1 统计调查 1第一学时 教学活动 活动1【导入】统计调查－全面调查生活中的统计实例 活动2【活动】自主学习自学教材135-137页的内容，并思考问题 什么是全面调查？ 全面调查步骤有哪些？ 活动3【活动】自学成果展示考察全体对象的调查叫做全面调查 收集、整理、描述和分析数据，这些过程就是我们统计的基本过程 活动4【活动】亲身经历调查过程调查新问题：如果要了解全班同学对A奔跑吧兄弟 B最强大脑 C变形记 D快乐大本营 几个电视节目 的喜爱情况，你会怎样做？ 让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。 1. 收集数据--设计问卷 （包括问题和选项的设计方法） 2．整理数据--调查统计表的制作
3．描述数据 --条形图和扇形图的制作 描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。 4. 分析数据 从图表中获得信息 活动5【练习】知识点强化训练1、调查同学们课余生活最喜爱的活动时，设置选项你认为合理吗?若不合理，请修改。 A.体育运动 B看电视 C 逛超市 D郊游 E乒乓球 2、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是 ( ) A．72°， 36° B．100°，50° C．120°， 60° D．80°， 40° 理解全面调查的意义，为抽样调查铺垫 活动7【作业】课后调查A 层140页 复习巩固1题 B层 140页 复习巩固2题 Tags：10.1,统计调查,教学设计,第二,课时
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