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7.1平面直角坐标系(通用)第一课时评课稿

日期:2015-11-17 17:08 阅读:
高岚芝  

地区: 辽宁省 - 大连市 - 普兰店

学校:普兰店市第十九中学

1课时

7.1 平面直角坐标系 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

知识与技能:

1、理解有序数对的意义。

2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。

过程与方法:

1、通过有序数对确定位置,让学生感受二维空间观,发展符号感及抽象思维能力。

2、体会具体-抽象-具体的数学学习过程。

情感价值观:

1、培养学生的合作交流意识和探索精神,创造性思维意识。

2、体验数学来源于实践及应用于实践的应用意识。

2学情分析

七年级学生的空间观念,抽象思维较为薄弱,对直观的实际情景

接受起来更为轻松,另外,他们对新知识的学习欲望强烈,因此,他

们对能很方便的描述现实生活的数学知识——有序数对会表现出很

高的学习兴趣。

3重点难点

教学重点:

用有序数对表示位置。

教学难点

确定用怎样一对有顺序的数表示物体的位置

4教学过程 4.1     教学活动

7.1 平面直角坐标系

课时设计 课堂实录

7.1 平面直角坐标系

1     教学活动

Tags:平面,直角,坐标系,通用,一课