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高岚芝
地区: 辽宁省 - 大连市 - 普兰店 学校:普兰店市第十九中学 共1课时7.1 平面直角坐标系 初中数学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能: 1、理解有序数对的意义。 2、能用有序数对表示实际生活中物体的位置。 过程与方法: 1、通过有序数对确定位置,让学生感受二维空间观,发展符号感及抽象思维能力。 2、体会具体-抽象-具体的数学学习过程。 情感价值观: 1、培养学生的合作交流意识和探索精神,创造性思维意识。 2、体验数学来源于实践及应用于实践的应用意识。 2学情分析七年级学生的空间观念,抽象思维较为薄弱,对直观的实际情景 接受起来更为轻松,另外,他们对新知识的学习欲望强烈,因此,他 们对能很方便的描述现实生活的数学知识——有序数对会表现出很 高的学习兴趣。 3重点难点教学重点: 用有序数对表示位置。 教学难点 确定用怎样一对有顺序的数表示物体的位置 4教学过程 4.1 教学活动7.1 平面直角坐标系 课时设计 课堂实录7.1 平面直角坐标系 1 教学活动Tags:平面,直角,坐标系,通用,一课
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