12.2三角形全等的判定（通用）优秀教学设计内容

地区： 云南省 - 昭通市 - 镇雄县

学校：镇雄县塘房中学

12.2　三角形全等的判定 初中数学       人教2011课标版

1．构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何

     问题的方法．

　2．探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边

     边”判定方法证明三角形全等．

　3．会用尺规作一个角等于已知角，了解作图的道理．

学习重点：

  构建三角形全等条件的探索思路，“边边边”判定  

学习难点：

灵活运用边边边定理

（1）本节课学习了哪些主要内容？

（2）探索三角形全等的条件，其基本思路是什么？

（3）“SSS”判定方法有何作用？

12.2　三角形全等的判定

12.2　三角形全等的判定

（1）本节课学习了哪些主要内容？

（2）探索三角形全等的条件，其基本思路是什么？

（3）“SSS”判定方法有何作用？

• 优点:

  课件直观、学生易懂；

• 缺点:

  教学活动少；