16.1 二次根式课堂实录【1】

地区： 甘肃省 - 甘　南 - 舟曲县

学校：舟曲县城关九年制学校

16.1　二次根式 初中数学       人教2011课标版

本节教材是在学生学习二次根式概念的基础上，结合二次根式的概念和算术平方根的概念，通过观察、归纳和思考得到二次根式的两个基本性质．

教学重点：理解二次根式的性质并能熟练应用。

教学难点：能够深刻理解二次根式的性质并能熟练应用，并会使用分类讨论的方法。

创设问题情境

师：出示投影， 你能得出什么结论?

生走进文本自学片刻后师深入小组学习，小组合作交流讨论，组长整理问题

一组生展示问题，生解决问题，师补充归纳

课本第4页练习，应用例2、例3练习。

本课学习了二次根式的两条性质以及应用.

习题16.1复习巩固2和4题，并完成练习册第二小节作业。

二次根式性质

1、二次根式性质一：
2、二次根式的性质二： 例2。。。。。。。。。。

本节课课堂气氛活跃，引导学生主动进行探讨，大胆尝试，合理激发学生的想象力和合作探究能力。使学生置身与教学的情景中，抓住学生创意的闪光点加以鼓励，为今后培养学生学习兴趣打下良好基础。在课堂教学中，每一个学生的学习速度与接受能力是不同的，尤其在问题教学中，学生必然有一个摸索的过程，在这个过程中又难免会遇到许多困难，或多或少会走一些弯路。在这个时候，教师的态度非常重要。教师若以亲切和蔼的话语、鼓励赞许的目光面对学生，就能创设一个平等和谐的学习氛围，从而给学生无穷的探究热情，激活整个探究过程，否则就会扼杀学生的探究意愿。

16.1　二次根式

16.1　二次根式

创设问题情境

师：出示投影， 你能得出什么结论?

生走进文本自学片刻后师深入小组学习，小组合作交流讨论，组长整理问题

一组生展示问题，生解决问题，师补充归纳

课本第4页练习，应用例2、例3练习。

本课学习了二次根式的两条性质以及应用.

习题16.1复习巩固2和4题，并完成练习册第二小节作业。

二次根式性质

1、二次根式性质一：
2、二次根式的性质二： 例2。。。。。。。。。。

本节课课堂气氛活跃，引导学生主动进行探讨，大胆尝试，合理激发学生的想象力和合作探究能力。使学生置身与教学的情景中，抓住学生创意的闪光点加以鼓励，为今后培养学生学习兴趣打下良好基础。在课堂教学中，每一个学生的学习速度与接受能力是不同的，尤其在问题教学中，学生必然有一个摸索的过程，在这个过程中又难免会遇到许多困难，或多或少会走一些弯路。在这个时候，教师的态度非常重要。教师若以亲切和蔼的话语、鼓励赞许的目光面对学生，就能创设一个平等和谐的学习氛围，从而给学生无穷的探究热情，激活整个探究过程，否则就会扼杀学生的探究意愿。