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刘洁
地区： 江西省 - 瑞金市 - 学校：瑞金市岗面乡渡头初中 共1课时12.2 三角形全等的判定 初中数学 人教2011课标版 1教学目标掌握“边边边”条件的内容，并能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等 . 使学生经历探索三角形全等条件的过程,体会如何探索研究问题,并初步体会分类思想,提高学生分析问题和解决问题的能力。 通过画图、比较、验证，培养学生注重观察、善于思考、不断总结的良好思维习惯。 3重点难点重点：利用边边边证明两个三角形全等 难点：探究三角形全等的条件 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【活动】复习全等三角形的性质有学生比较相同的三角板，说出全等三角形的性质，分组回答 12.2 三角形全等的判定 课时设计 课堂实录12.2 三角形全等的判定 1第一学时 教学活动 活动1【活动】复习全等三角形的性质有学生比较相同的三角板，说出全等三角形的性质，分组回答 Tags：12.2,三角形,全等,判定,通用
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