16.1 二次根式PPT专用教学设计内容

日期:2015-11-17 16:59 阅读:

王海龙

地区：甘肃省 - 陇南市 - 西和县

学校：西和县第三中学

共1课时

16.1 二次根式 初中数学人教2011课标版

1教学目标

1、知道什么叫二次根式，理解被开方数是非负数；

2、掌握二次根式在实数范围内有、无意义的条件。

2学情分析

八年级上册有接触，在此基础上进行新课程学习！

3重点难点

学习重点：二次根式的概念

学习难点：确定二次根式中字母的取值范围．

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】　引入新课：

提问：（1）、 3的算术平方根是多少？

（2）、面积为16平方米的正方形的边长是多少？

大家很容易知道答案分别是 √3 和 4，像这样的式子就是我们本章要学习的二次根式。今天我们先来认识一下什么是二次根式。

活动2【讲授】展示目标，自主学习

自学指导认真阅读课本第2页——3页内容，完成下列任务：

1、用带有根号的式子完成第2页“思考”填空，看看写出的结果有什么特点。

2、开平方时，被开方数只能是和，为什么？

3、一般的，我们把形如（）的式子叫做二次根式，叫做二次根号。

4、结合例1回答：

二次根式在实数范围内有意义的条件是。

二次根式在实数范围内无意义的条件是。

5 、完成第3页的“思考”和练习并和同伴互相找毛病。（11分钟）

活动3【活动】检测反馈

1、师生共同解决“自学指导”中的问题。

2、找同学演板3页练习题1、2.

活动4【练习】课堂小结

本节课你有哪些收获？

（1）什么叫二次根式？

（2）二次根式在实数范围内有、无意义的条件是什么？

活动5【作业】布置作业

课本第5页习题第1题

16.1 二次根式

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