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16.2 二次根式的乘除ppt课件课堂实录

日期:2015-11-17 15:14 阅读:
周青  

地区: 河南省 - 信阳市 - 平桥区

学校:信阳市第五初级中学

1课时

16.2 二次根式的乘除 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

1、会进行简单的二次根式的除法运算.

2、使学生能利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算.

2重点难点

重点:会利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简,会进行简单的二次根式的除法运算.

难点:二次根式的除法与商的算术平方根的关系及应用.

3教学过程 3.1 第一学时     教学活动 活动1【讲授】二次根式的乘除

活动一回忆对比

1.请同学们回忆  ( ≥0,b≥0)是如何得到的?

2.学生观察下面的例子,并计算:

由学生总结上面两个式的关系得:

类似地,请每个同学再举一个例子,然后由这些特殊的例子,得出:

  ( ≥0,b>0)

例1.计算:

(1) ; (2) .

解: (1) ;

(2) .

活动二自我检测

练习1  计算:

(1) ;       (2) ;

(3) ;    (4) .

活动三挑战逆向思维

把 反过来,就得到 ( ≥0,b>0),利用它就可以进行二次根式的化简.

例2 化简:

(1) ;  (2)  (b≥0).

解:(1)

(2)

练习2 化简:

(1) ;   (2) .

活动四谈谈你的收获

1.商的算术平方根的性质 (注意公式成立的条件) .

2.会利用商的算术平方根的性质进行简单的二次根式的化简.

作业:

计算:

(1) ;          (2) ;

(3)  ;   (4)  .

16.2 二次根式的乘除

课时设计 课堂实录

16.2 二次根式的乘除

1第一学时     教学活动 活动1【讲授】二次根式的乘除

活动一回忆对比

1.请同学们回忆  ( ≥0,b≥0)是如何得到的?

2.学生观察下面的例子,并计算:

由学生总结上面两个式的关系得:

类似地,请每个同学再举一个例子,然后由这些特殊的例子,得出:

  ( ≥0,b>0)

例1.计算:

(1) ; (2) .

解: (1) ;

(2) .

活动二自我检测

练习1  计算:

(1) ;       (2) ;

(3) ;    (4) .

活动三挑战逆向思维

把 反过来,就得到 ( ≥0,b>0),利用它就可以进行二次根式的化简.

例2 化简:

(1) ;  (2)  (b≥0).

解:(1)

(2)

练习2 化简:

(1) ;   (2) .

活动四谈谈你的收获

1.商的算术平方根的性质 (注意公式成立的条件) .

2.会利用商的算术平方根的性质进行简单的二次根式的化简.

作业:

计算:

(1) ;          (2) ;

(3)  ;   (4)  .

Tags:16.2,二次,根式,乘除,ppt