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期末班主任工作总结

日期:2005-5-18 10:54 阅读:

一个学期很快就要过去了,回顾作为班主任的这段时间,感触颇多。刚刚毕业就做班主任,感觉压力很大,不过到现在已慢慢适应。由于经验的欠缺,在班级的管理工作中存在很多不足的地方,所以我抱着认真学习的态度,积极主动地向指导老师学习,争取早日能够有效地管理班级,创造一种团结向上、勤奋学习的良好的班级氛围。

作为班主任和英语老师,我坚持管理和教学两手抓,两手都要硬。班上的常规管理包括纪律,卫生,宿舍等,这些都与每个学生的日常学习和生活息息相关,是学生搞好成绩的重要保证。我努力做到严于律己,严于律学生。每天勤下班级,狠抓纪律,严抓学风。争取每天早七晚七能够提前赶到教室,督促学生抓紧时间,努力学习。严格做到每晚到宿舍查看,保证他们能够按时休息,保证睡眠。同时每天按时上班,认真备好课,不打无准备之战,使学生能够喜欢我的课,学习兴趣增加,学习成绩提高。在做好常规管理和教学的同时,多找学生谈心,鼓励每一个学生,尤其是学习基础较差,学习习惯不好的学生,使他们能够看到希望,从而对自己的前途充满信心,能够勇敢地克服各种困难,在任何情况下都能督促自己努力学习。此外,积极主动地与家长交流沟通,共同努力为学生的前途着想,做好各项工作。

高一12班几乎所有的学生都是家住端州区,都比较活跃,管理上有一定难度,这对我是一个极大的挑战。尤其是开学初,俗话说万事开头难,面对各项工作,我努力地去计划,部署,很快都步入了正轨。在这个学期中,我们班的纪律比较差,不少老师反映难以管理,学生干部也提出工作阻力较大。面对这种情况,我及时地采取各种措施,找学生谈话,找班干部开会商量对策,也邀请家长参与进来。经过一段时间的强化管理,情况有所好转。大部分学生还是希望能够好好学习,将来有个更好的前途。极少数的几个我都重点把握,做好思想工作。

在期中考试中,我们班的学生考得不是很理想。考完后,我跟他们一起进行分析,找出失败的原因,以求及时改进,我们一起吸取经验,明白教训,力求在期末考试中能够取得较大的进步。同时,我们请考得好的同学与大家交流一下学习的经验,切磋切磋,相互学习,共同提高。在接下来的家长会上,我及时如实地向各位家长反映了每个学生在学校学习生活的具体情况,请家长积极配合,共同努力改进对学生的教育和管理。

在冬季运动会上,我们班的学生表现出了极强的集体荣誉感,不管是参加比赛还是在看台上,都能够积极地参与进来。我们的选手虽然不是最好的,但他们充分发挥了自己的水平,尽了最大的努力,也取得了比较理想的成绩。我们的啦啦队虽然未能被评为最佳,但他们的热情让我感动。最终,我们还是被评为精神文明班,这对我们是极大的鼓励。我们虽然不能做得最好,但我们有信心做得更好。未来的路还很长,我们会坚持不懈地走下去。

我觉得我的管理工作和教学还存在以下一些问题,需要有针对性地去改进:

1.                班级管理还要加强学习和改进,对学生要求更加严厉一些,使他们自己能够更加严格地要求自己;

2.                需要更加深入地接触学生,细致地了解他们的思想动态,能够及时准确地对他们的学习和生活提出改进的建议;

3.                需要进一步修改完善班级管理制度,制订更加符合班级具体情况的班规,用制度来约束人;

4.                对现在的班干部进行改革,通过公平选举选出更加负责的学生干部来管理班级,引导全体同学创造更佳的班级氛围;

5.                进一步加强与家长的交流沟通,希望能够形成一股更大的合力,为学生的成长成才创造更好的条件;

6.                继续完善“一帮一”的制度,使学习基础差的同学也能够取得教大的进步,增强学习的信心;

7.                在教学过程中,能够把自己的课堂设计得更加生动有趣又富有启发性,充分地调动学生学习的积极性;

8.                需要加强学习,进一步丰富自己的知识,教学能够更有水平。

经过将近一个学期的亲身体验,我觉得做班主任是一件既充满挑战又非常有意义的事。假如我不是班主任,我就不能与学生有如此近距离的接触,就不能如此投入地去关心和体会他们的喜怒哀乐,就不能这么深刻地体会到教书育人的乐趣和艺术性。感谢那些给予我机会和关心帮助的人,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我会一如既往地走下去,努力去做得更好。

                                                 高一12班班主任:

                                                          史建勇

                                                          05/1/8

 

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