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3.4 实际问题与一元一次方程教学设计一等奖

日期:2015-11-16 11:18 阅读:
赵书爽  

地区: 吉林省 - 吉林市 -

学校:吉林市第十三中学

1课时

3.4 实际问题与一元一次… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

掌握利用一元一次方程解决销售中的盈亏问题,理清标价、折扣率、利润(率)、售价等数量之间的关系,找准等量关系.

经历分析销售问题中的各种数量关系,建立不同的方程的过程,体会从不同的角度思考同一个问题,发散思维的发散性

通过商品销售的学习,使学生认识到数学的应用价值,通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心.

2学情分析

本节知识采用探究法启发学生思维,在教学难点突破启发学生从不同的角度寻找等量关系,列出不同的方程,获得基本方法。

3重点难点

难点:理清标价、折扣率、利润(率)、售价等数量之间的关系,找准等量关系.

重点:用一元一次方程解决销售中的盈亏问题

4教学过程 4.1 第二学时     教学活动 活动1【导入】实际问题与一元一次方程(2)

商家销售图片引入新课                       

填空—公式

1、某商品进价是30元,售价是50元,则利润是      元.

2、某商品原价200元,九折出售,则售价是      元.

3、某商品进价为100元,盈利20%,则利润为      元。

4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件商品的零售价应定为      元。

问:列方程解决实际问题的一般步骤?

活动2【讲授】实际问题与一元一次方程(2)

探究一:一台电视机进价为1 980元,若以8折出售,仍可获利10%,求该电视机的标价.

(利用不同的数量关系建立不同的方程)

探究二“衣衣不舍”时装店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25,另一件亏损25,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?

活动3【练习】实际问题与一元一次方程(2)

变式训练:

五一期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打八折销售,售价为2080元,设该电器的成本价为x元,根据题意,列方程是——

变式训练

一件服装先将进价提高25%出售,后进行促销活动,又按标价的8折出售,此时售价为60元,请问商家是赢是亏,还是不赢也不亏?

 

 

活动4【作业】实际问题与一元一次方程(2)

A: 必做题:教科书第107页习题3.46.

B: 选做题:例1中,假如你是商店老板,你能否设计一种方案,适当调整售价,使得销售这两件衣服时不亏本呢?

C:思考题:据了解,个体商店销售中售价只要高出进价的20%便可盈利,但老板们常以高出进价50%-100%标价,假若你准备买一双标价为600元的运动鞋,应在什么范围内还价?

活动5【测试】实际问题与一元一次方程(2)

一决高下

必做题:

1.(2012.龙东)某商品按进价提高40%后标价,再打八折销售,售价为1120元,则这种商品的进价为    元。

2.(2012.天水)某商店一套西服的进价为300元,按标价的80%销售可获利100元,则该服装的标价为     元。

3.为了搞活经济,一商场将一种商品按标价的9折出售,仍可获利10%.若这种商品的标价为33元,那么该商品的进价为(   )

 A.27元 B.30.2元 C.29.7元  D. 31元

选做题:

你做一回老师,根据不同方程添加有关销售的实际背景:

1.0.8x(1+40%)-x=270

2.X(1+25%)(1-20%)=40

 

 

3.4 实际问题与一元一次方程

课时设计 课堂实录

3.4 实际问题与一元一次方程

1第二学时     教学活动 活动1【导入】实际问题与一元一次方程(2)

商家销售图片引入新课                       

填空—公式

1、某商品进价是30元,售价是50元,则利润是      元.

2、某商品原价200元,九折出售,则售价是      元.

3、某商品进价为100元,盈利20%,则利润为      元。

4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件商品的零售价应定为      元。

问:列方程解决实际问题的一般步骤?

活动2【讲授】实际问题与一元一次方程(2)

探究一:一台电视机进价为1 980元,若以8折出售,仍可获利10%,求该电视机的标价.

(利用不同的数量关系建立不同的方程)

探究二“衣衣不舍”时装店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25,另一件亏损25,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?

活动3【练习】实际问题与一元一次方程(2)

变式训练:

五一期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打八折销售,售价为2080元,设该电器的成本价为x元,根据题意,列方程是——

变式训练

一件服装先将进价提高25%出售,后进行促销活动,又按标价的8折出售,此时售价为60元,请问商家是赢是亏,还是不赢也不亏?

 

 

活动4【作业】实际问题与一元一次方程(2)

A: 必做题:教科书第107页习题3.46.

B: 选做题:例1中,假如你是商店老板,你能否设计一种方案,适当调整售价,使得销售这两件衣服时不亏本呢?

C:思考题:据了解,个体商店销售中售价只要高出进价的20%便可盈利,但老板们常以高出进价50%-100%标价,假若你准备买一双标价为600元的运动鞋,应在什么范围内还价?

活动5【测试】实际问题与一元一次方程(2)

一决高下

必做题:

1.(2012.龙东)某商品按进价提高40%后标价,再打八折销售,售价为1120元,则这种商品的进价为    元。

2.(2012.天水)某商店一套西服的进价为300元,按标价的80%销售可获利100元,则该服装的标价为     元。

3.为了搞活经济,一商场将一种商品按标价的9折出售,仍可获利10%.若这种商品的标价为33元,那么该商品的进价为(   )

 A.27元 B.30.2元 C.29.7元  D. 31元

选做题:

你做一回老师,根据不同方程添加有关销售的实际背景:

1.0.8x(1+40%)-x=270

2.X(1+25%)(1-20%)=40

 

 

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