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赵书爽
地区: 吉林省 - 吉林市 - 学校:吉林市第十三中学 共1课时3.4 实际问题与一元一次… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标掌握利用一元一次方程解决销售中的盈亏问题,理清标价、折扣率、利润(率)、售价等数量之间的关系,找准等量关系. 经历分析销售问题中的各种数量关系,建立不同的方程的过程,体会从不同的角度思考同一个问题,发散思维的发散性 通过商品销售的学习,使学生认识到数学的应用价值,通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心. 本节知识采用探究法启发学生思维,在教学难点突破启发学生从不同的角度寻找等量关系,列出不同的方程,获得基本方法。 难点:理清标价、折扣率、利润(率)、售价等数量之间的关系,找准等量关系. 重点:用一元一次方程解决销售中的盈亏问题 4教学过程 4.1 第二学时 教学活动 活动1【导入】实际问题与一元一次方程(2)商家销售图片引入新课 填空—公式 1、某商品进价是30元,售价是50元,则利润是 元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价是 元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利润为 元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件商品的零售价应定为 元。 问:列方程解决实际问题的一般步骤? 探究一:一台电视机进价为1 980元,若以8折出售,仍可获利10%,求该电视机的标价. (利用不同的数量关系建立不同的方程) 探究二:“衣衣不舍”时装店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏? 变式训练: 五一期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打八折销售,售价为2080元,设该电器的成本价为x元,根据题意,列方程是—— 一件服装先将进价提高25%出售,后进行促销活动,又按标价的8折出售,此时售价为60元,请问商家是赢是亏,还是不赢也不亏? 活动4【作业】实际问题与一元一次方程(2) A: 必做题:教科书第107页习题3.4第6题. B: 选做题:例1中,假如你是商店老板,你能否设计一种方案,适当调整售价,使得销售这两件衣服时不亏本呢? C:思考题:据了解,个体商店销售中售价只要高出进价的20%便可盈利,但老板们常以高出进价50%-100%标价,假若你准备买一双标价为600元的运动鞋,应在什么范围内还价? 活动5【测试】实际问题与一元一次方程(2)一决高下 必做题: 1.(2012.龙东)某商品按进价提高40%后标价,再打八折销售,售价为1120元,则这种商品的进价为 元。 2.(2012.天水)某商店一套西服的进价为300元,按标价的80%销售可获利100元,则该服装的标价为 元。 3.为了搞活经济,一商场将一种商品按标价的9折出售,仍可获利10%.若这种商品的标价为33元,那么该商品的进价为( ) A.27元 B.30.2元 C.29.7元 D. 31元 选做题: 你做一回老师,根据不同方程添加有关销售的实际背景: 1.0.8x(1+40%)-x=270 2.X(1+25%)(1-20%)=40
3.4 实际问题与一元一次方程 课时设计 课堂实录3.4 实际问题与一元一次方程 1第二学时 教学活动 活动1【导入】实际问题与一元一次方程(2)商家销售图片引入新课 填空—公式 1、某商品进价是30元,售价是50元,则利润是 元. 2、某商品原价200元,九折出售,则售价是 元. 3、某商品进价为100元,盈利20%,则利润为 元。 4、某商店进了一批商品,每件商品的进价为80元,要使利润率为 20%,则每件商品的零售价应定为 元。 问:列方程解决实际问题的一般步骤? 探究一:一台电视机进价为1 980元,若以8折出售,仍可获利10%,求该电视机的标价. (利用不同的数量关系建立不同的方程) 探究二:“衣衣不舍”时装店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏? 变式训练: 五一期间,某电器按成本价提高30%后标价,再打八折销售,售价为2080元,设该电器的成本价为x元,根据题意,列方程是—— 一件服装先将进价提高25%出售,后进行促销活动,又按标价的8折出售,此时售价为60元,请问商家是赢是亏,还是不赢也不亏? 活动4【作业】实际问题与一元一次方程(2) A: 必做题:教科书第107页习题3.4第6题. B: 选做题:例1中,假如你是商店老板,你能否设计一种方案,适当调整售价,使得销售这两件衣服时不亏本呢? C:思考题:据了解,个体商店销售中售价只要高出进价的20%便可盈利,但老板们常以高出进价50%-100%标价,假若你准备买一双标价为600元的运动鞋,应在什么范围内还价? 活动5【测试】实际问题与一元一次方程(2)一决高下 必做题: 1.(2012.龙东)某商品按进价提高40%后标价,再打八折销售,售价为1120元,则这种商品的进价为 元。 2.(2012.天水)某商店一套西服的进价为300元,按标价的80%销售可获利100元,则该服装的标价为 元。 3.为了搞活经济,一商场将一种商品按标价的9折出售,仍可获利10%.若这种商品的标价为33元,那么该商品的进价为( ) A.27元 B.30.2元 C.29.7元 D. 31元 选做题: 你做一回老师,根据不同方程添加有关销售的实际背景: 1.0.8x(1+40%)-x=270 2.X(1+25%)(1-20%)=40
Tags:实际问题,一元,一次方程,教学设计,一等奖
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