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6.1 平方根教学教案设计

日期:2015-11-16 10:57 阅读:
余凤姣  

地区: 湖南省 - 湘 西 - 龙山县

学校:龙山县思源实验学校

1课时

6.1 平方根 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

知识与技能:会用计算器求一个数的算术平方根;体验“无限不循环小数”的含义
过程与方法:通过观察、动手操作,小组探究等活动,理解 等数字。

情感态度与价值观:体验数学来源于生活,数学的发展也是人类社会文明进步的体现。

2学情分析 3重点难点

认识 等无限不循环小数,夹值法及估计一个(无理)数的大小。

4教学过程 4.1 第三学时     教学活动 活动1【活动】正方形的拼凑 活动2【活动】计算器的使用

6.1 平方根

课时设计 课堂实录

6.1 平方根

1第三学时     教学活动 活动1【活动】正方形的拼凑 活动2【活动】计算器的使用

Tags:平方根,教学,教案,设计