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3.4 实际问题与一元一次方程教学设计(第二课时)

日期:2015-11-16 10:38 阅读:
王景艳  

地区: 河南省 - 开封市 - 顺河区

学校:开封市第十八中学

1课时

3.4 实际问题与一元一次… 初中数学       人教2011课标版

1教学目标

①理解一元一次方程、方程的解等概念;

②掌握检验某个值是不是方程的解的方法;

③培养学生根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程的能力; 

④体验用估算方法寻求方程的解的过程,培养学生求实的态度。

2学情分析

学生对方程知识已初步了解。

3重点难点

教学重点

重点是寻找相等关系、列出方程.

教学难点


对于复杂一点的方程,用估算的方法寻求方程的解,需要多次的尝试,也需要一定的估计能力

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动

3.4 实际问题与一元一次方程

课时设计 课堂实录

3.4 实际问题与一元一次方程

1第一学时     教学活动

Tags:实际问题,一元,一次方程,教学设计,第二