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姚旗
地区： 浙江省 - 台州市 - 天台县 学校：天台县龙溪中学 共1课时6.1 平方根 初中数学 人教2011课标版 1教学目标1.了解算数平方根的概念，会用根号表示正数的算数平方根，并了解算数平方根的非负性。 2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算数平方根的算术平方根。 2学情分析通过在学习算术平方根的基础上形成对比，学生能够较轻松的接受平方根新知识的学习。对实际生活中问题进行解决，让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的，通过探究活动培养学生的动手能力和激发学生学习数学的兴趣 3重点难点重点：理解算数平方根的概念 难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】平方根第三课时师：一个数的平方是9，那么这个数是什么数？32=9，（-3）2=9，所以这个数是3或－3 （简记为±3)，请同学们换成其它正数试一试。 平方根的概念：一般地，如果一个数的平方等于a，这个数就叫做 a的平方根（二次方根）. 例题1：
例2 . 求下列各数的平方根： 练一练：说出下列各数的平方根： 请谈谈你这节课的收获，教师补充注意点。 完成《教与学》相应的章节，作业本2 6.1 平方根 课时设计 课堂实录6.1 平方根 1第一学时 教学活动 活动1【导入】平方根第三课时师：一个数的平方是9，那么这个数是什么数？32=9，（-3）2=9，所以这个数是3或－3 （简记为±3)，请同学们换成其它正数试一试。 平方根的概念：一般地，如果一个数的平方等于a，这个数就叫做 a的平方根（二次方根）. 例题1：
例2 . 求下列各数的平方根： 练一练：说出下列各数的平方根： 请谈谈你这节课的收获，教师补充注意点。 完成《教与学》相应的章节，作业本2 Tags：平方根,课堂,实录,点评
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