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张文霞
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河南省-焦作市-沁阳市 县级优课]
地区： 河南省 - 焦作市 - 沁阳市 学校：沁阳市实验中学 共2课时3.4 实际问题与一元一次… 初中数学 人教2011课标版 1教学目标 会根据进价、售价、利润三者之间的关系列一元一次方程解决实际问题。 某件商品进价100元，现在商家提价20%销售，则该商品的利润是多少元？售价为多少元？ 1 利润=进价×利润率 2 售价=进价+利润 3 售价=进价× (1+利润率)
重点：1 利润=进价×利润率 2 售价=进价+利润 3 售价=进价× (1+利润率) 难点： 灵活运用以上关系式解决生活中的销售问题。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标会根据进价、售价、利润三者之间的关系列一元一次方程解决实际问题。 1 利润=进价×利润率 2 售价=进价+利润 3 售价=进价× (1+利润率) 评论(0) 学时难点： 灵活运用以上关系式解决生活中的销售问题。 教学活动 活动1【练习】问题 1某文具店有两个进价不同的计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%。这次交易中的盈亏情况如何？ 活动2【练习】销售问题1、仙游某琴行同时卖出两台钢琴，每台售价为960元。其中一台盈利20%，另一台亏损20%。这次琴行是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 1、一件标价为600元的上衣，按8折销售仍可获利20元，设这件上衣的成本价为x元，根据题意，可列方程为 2、陈华以八折的优惠价买了一双鞋子，节省了20元，设他实际买的鞋子花了x 一商店把某商品按标价的九折出售，则可获利25元，若按标价的八折出售则亏损20元，问该商品的进价是多少元？ 3.4 实际问题与一元一次方程 课时设计 课堂实录3.4 实际问题与一元一次方程 1第一学时 教学目标会根据进价、售价、利润三者之间的关系列一元一次方程解决实际问题。 1 利润=进价×利润率 2 售价=进价+利润 3 售价=进价× (1+利润率) 学时难点： 灵活运用以上关系式解决生活中的销售问题。 教学活动 活动1【练习】问题 1某文具店有两个进价不同的计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%。这次交易中的盈亏情况如何？ 活动2【练习】销售问题1、仙游某琴行同时卖出两台钢琴，每台售价为960元。其中一台盈利20%，另一台亏损20%。这次琴行是盈利还是亏损，或是不盈不亏？ 1、一件标价为600元的上衣，按8折销售仍可获利20元，设这件上衣的成本价为x元，根据题意，可列方程为 2、陈华以八折的优惠价买了一双鞋子，节省了20元，设他实际买的鞋子花了x 一商店把某商品按标价的九折出售，则可获利25元，若按标价的八折出售则亏损20元，问该商品的进价是多少元？ Tags：实际问题,一元,一次方程,教案
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