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周丹彤
地区： 吉林省 - 白城市 - 洮北区 学校：白城市洮北区德顺乡中学 共1课时4.1 几何图形 初中数学 人教2011课标版 1教学目标知识与技能：能从现实物体中抽象出几何图形，正确区分立体图形与平面图形。 过程与方法：通过观察与动手操作，经历探索平面图形和立体图形相互转换的过程，发展几何直观。 情感态度与价值观：（1）感受几何图形的美感，培养学习数学的兴趣。（2）通过课堂教学活动，体验数学与日常生活的密切联系。（3）培养提高观察、分析、想象、概括的能力，发展空间观念和几何直观。 2学情分析本章是学生第一次在初中阶段学习几何知识，对于学生现有的知识水平，已初步了解简单的图形，然而对后续进一步学习简单几何图形的基本性质需要对已有知识进行简单回顾，并进行归纳总结，本节课内容正是这种过渡阶段所必需的内容，也更符合现阶段学生的认知水平 3重点难点重点：从现实物体中抽象出几何图形，正确区分立体图形和平面图形。 难点：从具体事物中抽象出几何图形。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【练习】做纸盒要求学生制作长方体，正方体，圆柱，圆锥等形状的纸盒，体会立体图形与平面图形之间的联系，为下节课做准备 4.1 几何图形 课时设计 课堂实录4.1 几何图形 1第一学时 教学活动 活动1【练习】做纸盒要求学生制作长方体，正方体，圆柱，圆锥等形状的纸盒，体会立体图形与平面图形之间的联系，为下节课做准备 Tags：几何图形,通用,第二,课时,教学
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