4.1几何图形（通用）多媒体教案及点评

地区： 辽宁省 - 鞍山市 - 台安县

学校：台安县桓洞学校

4.1　几何图形 初中数学       人教2011课标版

知识与技能

通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些几何体。

过程与方法

（1）经历探索平面图形与立体图形之间的关系发展空间观念，培养提高观察、分析抽象、概括的能力，培养动手操作能力。

（2）经历问题解决的过程，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观

从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，通过交流激发学生学习几何图形的兴趣。

教材从生活中常见的几何图形入手，通过实例在丰富的现实情境中，使学生经历对几何体的研究的教学激励过程，感受丰富多彩的图形世界，并为今后进一步学习平面几何图形奠定基础。

教学重点：识别简单几何体。

教学难点：从具体事物中抽象出几何图形。

4.1　几何图形

4.1　几何图形